宣讲人： 王建新 杭州市德胜小学

副书记、副校长

习近平同志提出的“八八战略”非常具有前瞻性

（吕祖善 原浙江省副委副书记，省长）

主题宣讲：

大家好，我宣讲的内容是《习近平在浙江》上册，原浙江省委副书记，省长吕祖善的采访实录。

习近平2002年10月到浙江工作，2003年7月10日，在省委第十一届四次全体会议上，习近平同志在总结浙江经济社会多年发展经验的基础上，全面系统阐释浙江发展的“八个优势”，指出了指向未来的“八项举措”，这就是“八八战略”。

“八八战略”是一个有机整体，相互联系，相互促进，相辅相成，具有前瞻性，与党的十八大以来的提出的新理念、新思想、新战略是非常吻合的。围绕“八八战略”，浙江提出了“文化大省”、“平安浙江”、“法治浙江”、“人才强省”等一系列发展要求，推进了“五大百亿”、“八大科技创新”等工程，“八八战略”引领浙江的发展。浙江的发展速度一直走在全国的前列，浙江在努力打造改革开放的新高地。作为浙江人，是感到非常自豪的。

学习这一章节，我体会最深的，那就是开展好工作一定要进行深入调查研究。毛泽东曾说过，没有调查，没有发言权。习近平来到浙江的前4个月就跑遍全省11个市，9个月跑了69个县，一路走、一路看、一路听、一路思考，在大量的调查研究基础上，才有了引领浙江发展的“八八战略”。我想，管理一个学校何尝也不是如此。俗话说，新官上任三把火，真的要烧三把火，也需要在大量调查基础上才能烧起来，才能烧得旺，烧得久。2013年因工作需要，我调到德胜小学工作，至今与4位校长共事过。这四位校长留给我影响比较深的，或者说在管理上他们有一个共同的特点，就是在全面了解学校教育教学的基础上，再确定学校的发展目标，逐渐推出管理学校的一些举措。第一学期也是边看、边听，通过各层面的座谈全面深入了解学校。往往在第二学期再把“火”烧起来。这几年虽然校长更换较频繁，但学校一直坚持“万物育德，人以德胜”办学思想，坚持发展学校的德育品牌。几任校长在传承的基础上，不断创新，赋予德育鲜活的生命力，这与各任校长的深入调查是分不开的。在全面了解学校的过去，才能更好把握学校发展方向。

同样的，教师接手一个新班级也是如此。在推出班级管理制度或制定学科的教学措施之前，需要与前任学科老师充分交流，了解每位学生和家庭的情况。通过学生座谈、家访，了解他们想法和需求，充分做好对接工作，这样才能针对性推出班级的管理举措，才能在今后的教学中得到落实，顺利开展好我们的教育教学工作。

调查研究是实事求是的必由之路，是我们党的优良传统，我们要继承和发扬。