传播媒介时代，信息技术不断创新，学前教育课堂也将与时俱进，涌入大数据革命潮流的便利中。为落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升2.0的意见》要求，通过多种途径帮助教师成长，进一步提高幼儿园信息化教学活动的有效性，2023年3月31日，杭州市桃源幼儿园桃桃组齐聚云端，共研“融合信息技术多元路径下新型教学”青年教师教学活动。

信息技术变革着儿童的学习方式，也变革着教师的教学方法。21位青年教师们围绕“春天”和“色彩大集合”主题，以《指南》和《纲要》为依据，结合教师自身教学风格和所执教幼儿的年龄特点，积极探索希沃白板的各类功能与运用，将现代化技术与教学活动相融合设计教学活动，制作趣味、生动、互动的课件。

桃桃组成员对本次活动中教师运用到的信息技术的多元运用进行了研讨交流。围绕“每节课堂活动是否一定需要运用到信息技术，缺少了信息技术是否能正常开展教学，信息技术对于课堂教学的提升在哪里"这三个方面，对信息技术融入课堂进行头脑风暴。

陈韫园长提出信息化课程对于幼儿园教学来说，正处于蜕变阶段，将信息化设备作为多元可变的元素让音乐、科学、数学领域的活动更加有特色，形式更加新颖。将信息技术融入课堂不仅仅是锦上添花的作用，它能拓宽幼儿的视野，成为幼儿探究世界的工具。

通过此次研修，提升幼儿园桃桃组成员的信息化教学意识与能力，也为幼儿园教师突破教学困境，改变教学策略打开了新思路。相信通过此次培训，教师的信息化应用能力会有很大提高，将继续紧跟时代步伐，坚持信息技术与教学的深度融合，以信息技术为支撑，引领教育教学现代化发展，促课堂创新，为教育赋能。