长征中学11月安全风险自我评估报告
一、评估目的
通过排查分析对学校存在的危险有害因素进行辨识和和分析,确定风险等级,对学校各等级风险点制定切实可行的风险管控措施,提升学校安全风险管控水平,确保校园安全稳定。
二、评估人员
齐志远 总务处副主任
三、评估内容
学校安全风险指的是学校可能发生危险事件,造成或可能造成人员伤亡、财产损失及影响学校安全与稳定的组合。
根据风险的可控程度、可能性、影响范围和可能造成损害的程度等因素,对学校安全风险进行分级,原则上分为I级(重大风险)、II级(较大风险)、III级(一般风险)和IV级(低风险)四个等级。
IV级:风险在可控范围内,发生事故的可能性极小,如发生,可能造成较小财产损失或人员轻微伤害;
III级:风险在可控范围内,发生事故的可能性很小,如发生,可能造成一般财产损失或人员伤害;
II级:风险可能失控,发生事故的可能性较小,如发生,会造成财产损失或人员伤亡;
I级:风险失控可能性大,发生事故的可能性大,一旦发生,会造成较大财产损失或群死群伤。
本报告从“组织领导”“三防建设”“消防安全”“校门管理”“危化品安全”“交通安全”“场所安全”“校园周边”“安全教育”“应急管理”等10个方面对学校安全风险进行评估。
四、评估结论
经过全面、系统的排查、评估,长征中学的各项安全评估内容的风险等级情况见下表。
各项评估内容的风险等级汇总表
序号 |
评估内容 |
总风险数(个) |
各等级风险数(个) |
|||
I级 |
II级 |
III级 |
IV级 |
|||
1 |
组织领导 |
0 |
||||
2 |
三防建设 |
0 |
||||
3 |
消防安全 |
0 |
1 |
|||
4 |
校门管理 |
0 |
||||
5 |
危化品安全 |
0 |
1 |
|||
6 |
交通安全 |
0 |
||||
7 |
场所安全 |
0 |
1 |
|||
8 |
校园周边 |
0 |
||||
9 |
安全教育 |
0 |
||||
10 |
应急管理 |
0 |
(1)针对“消防安全”评估项,主要存在如下问题:
1. 校园内消防栓部分的外侧,黏贴的提示语以及部分操作说明已经脱落。
(2)针对“危化品安全”评估项,主要存在如下问题:
1.学校教学楼三号楼后侧,有部分氧气瓶堆放,为前期雨棚施工遗留。如图所示:
(3)针对“场所安全”评估项,主要存在如下问题:
1、 近期校园有部分柱子施工,在施工过程中有一部分工具,需要连接电源,因此有一定风险
五、风险管控措施
针对在本次评估中,辨识出的不同风险等级的风险点,我校制定了相应的风险管控措施。
(1)针对“校园消防”评估项存在的问题,采取以下举措:
1.联系文印室,制作一批合乎规范的黏贴用品,在消防器材外侧粘贴,让我们清晰明了。
(2)针对“场所安全”评估项存在的问题,采取以下举措:
1. 及时联系施工人员,尽快将氧气瓶等工具带走,尽快结束工作。
(3)针对“场所安全”评估项存在的问题,采取以下举措:
1.将施工区域隔离,与教学区域分开,使学生不能够进入施工区域。对全校师生发布指令,避免安全事故。