对自我的认识和发现是贯穿于一生的话题。我们在和孩子相处的过程中，常常会觉得彼此之间存在互不理解的状态，这可能是因为家长和孩子作为两个独立的个体，本身就存在着很大的差异。深入认识自己和孩子，不仅能够发挥自己的优势，有的放矢，也有助于发展出适合孩子特点的教育方式，不求全责备。
让我们先来看一幅漫画作品。
漫画里，同样是发现帽子被人坐坏了，四个人表现各有不同。第一个人破口大骂，发生肢体冲突；第二个人什么也没说，默默点燃一支烟；第三个人唉声叹气，愁眉苦脸；第四个人认为压扁的帽子很有趣，哈哈大笑。
在面对同一件事情上，四个人的不同表现代表了四种典型的气质类型。这里的气质和我们平时说的“这个人很有气质”是不一样的。心理学中，气质是指与生俱来的心理和行为特征，是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。人的气质差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性所制约，因此受遗传和生理影响较大。
气质理论从内外向和稳定性两个维度，把人的气质分为四种类型：外向-不稳定的人属于胆汁质、外向-稳定的人属于多血质、内向-不稳定的人属于抑郁质，内向-稳定的人属于粘液质。让我们来看一看这四种气质类型的人分别有什么特点吧。
气质类型介绍
