劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。启航中学充分利用校内校外的各种资源，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。

开学初，各班级收集假期中同学们参加的家务劳动、社会实践活动的照片，结合劳动过程中的体验和感悟摘要，做成班级《劳动教育》专题展板。学校按年级组织展评，并邀请部分学生、老师以及各年级家委会家长一起参与评价。

通过这个活动，学生感受到了劳动的艰辛，提高了动手能力和自理能力，也改善了有些家庭的亲子关系。同时，也让学生们认识到到劳动成果来之不易，培养珍惜劳动成果意识，包括珍惜粮食、注意环境卫生等。

同时，学校也积极创早机会 ，设立各种志愿者岗位，为学生提供参与服务性劳动的机会。学校设立图书馆、阅览室小助手、垃圾分类指导员、餐厅卫生助理、公益爱心伞出借助理等各类志愿者岗位。

通过劳动，学生树立了服务意识，实践了服务技能，在公益劳动、志愿服务中强化了社会责任感。

撰稿：邵月新

编辑：冯依璐 童瑶

审核：邵月新