张羽人，中共党员，杭州市长阳小学英语教师，担任三、六年级的英语教学工作，是603毕业班的班主任。
张老师在课堂上善于调动学生的积极性，保持孩子学习英语的信心，体验学习英语的乐趣，擅长创设贴近学生生活的各种语境，组织和开展形式多样的语言实践活动，培养学生的语言与思维能力，更融“育人”于有温度的细节之中，关注学生情感，引导他们树立正确的观念。张老师曾获区英语优质课评比二等奖，多次在校绿茵赛课活动中获奖。
教学实践
逐渐步入青春期的六年级孩子在课堂上渐渐话少了很多，张老师为了打破这样的局面，吸引高段学生积极参与到课堂中来，在课堂活动的设计上下了不少功夫。以六年级的一堂词汇复习课为例，张老师以学生为主体，采取组队竞赛的方式，通过制定有趣的游戏规则，激励孩子积极开动脑筋，炒热课堂“温度”！孩子们为了帮助自己的团队取得胜利，每个人都做了充足的准备，程度好的孩子积累了大量的课外词汇，要在老师和同学面前一展身手；程度弱的孩子，为了不拖团队的后腿，尽自己最大的努力认真记忆。张老师还设计了场外求助环节，目的在于使活动面向全体学生，让每个学生都有机会再给团队做补充。巧妙的活动设计和有效的课堂实施点燃了孩子主动学习的热情，全面提升了学生复习阶段的效果，让复习不再是炒冷饭，而是充满了温度和激情！
孩子眼中的她
张老师是我的班主任，也是我的英语老师，她有一头乌黑的长发，每当看到她灿烂的笑容时，我觉得，她就像我们的大姐姐一样。张老师对我们学习上严格要求，在课堂上，却十分生动有趣，让我们在轻松愉快的氛围中学习。今年在一次球赛中，我的手意外骨折了，这给我的学习和生活带来了不小的影响，但张老师经常询问我的情况好不好,布置作业时总不忘了提醒我量力而行，不要勉强，还幽默风趣地提醒其他同学，“何一诺现在是3班的重点保护对象，你们也要关心他一点哦！“……张老师的关心和照顾，让我在感到很温暖,。我很幸运遇到这样一位好老师，张老师，让我再次对您说一声谢谢！
——六（3）班 何一诺
白白的皮肤，大大的眼睛，甜甜的笑容……这就是我们美丽动人的英语张老师。从小学三年级接触英语开始，张老师就一直是我们的英语老师。我们喜欢张老师，是因为她不仅人长得美，上课也很生动。一个个有趣的故事、一次次欢快的游戏……让我们觉得原来英语课是那么的有趣！特别是张老师的发音，十分地道，所以我们刚见到她时，都以为她是混血儿呢！这就是我们的张老师，我们可敬可爱的张老师！
——六（1）班 林函宇
我自从被张老师选入学校双语礼仪社团以来，一直负责学校气象馆前厅的解说工作。经常有外国友人来我校交流，往往第一站参观的就是气象馆。身为讲解员的我，要挑战用英语来做介绍，说实话，刚开始心里也是蛮忐忑的。张老师逐字逐句地将稿子翻译出来，又一遍遍教我该怎么读，当我碰到不会读的词语，她都细心地把音标注在旁边。在张老师手把手的指导下，我终于记熟了解说词，能够流利自如地向外宾做介绍。当外国友人夸奖我“Good English！”的时候，我想说，这并不是我一人的功劳，更是张老师悉心指导的成果。从三年级到六年级，张老师给我们留下了美好又难忘的回忆。虽然我即将奔赴新的学校，但张老师对我的谆谆教诲会依然留在我心中！
——六（2）班 王怡然
家长眼中的她
第一次认识张老师是在家长开放日。你用纯正的英语和大家打招呼，给孩子和家长们上了一堂欢乐的英语课。在后面很长一段时间里，你认真教学，孩子认真听课，英语成绩也在稳步地上升。
直到六年级，你成为了孩子的班主任，我们之间的沟通更多了。从一件件小事当中，我发现，不管什么活动，你都很积极地和家长沟通，争取给每个孩子表现的舞台，希望给我们六（3）班争取更多的荣誉。在这一年中，也许因为你当班主任的经验不足会遇到这样那样的事，但你从来不回避、不气馁，你用你的热情，认真和负责的态度和家长沟通，很用心地去解决各种问题，在你的带领下，在孩子们的努力下，我们六（3）班这个小团体取得了不少成绩！是你让孩子们在长阳小学的最后一年过得更有意义。在这毕业之际，再次感谢你对孩子们的付出，在这里衷心地向张老师说一声，“谢谢您，老师！您辛苦了！”
——六（3）班 李骐贝妈妈
首次见到张老师是在三年级的家长开放日课堂上，她地道流利的英语让我震服。她用心教好每一个孩子，将英语教学融于生活，在课堂上与孩子们全英文互动……她敏锐美丽的眼睛关注到课堂的每个角落，让每个孩子都有机会去积极尝试用英语介绍自己和自己的家庭。她能及时关注到孩子们的发音，耐心纠正孩子们的语音语调。我的孩子在张老师的指导下，朗读绘本A Big Mouth Mouse，获得了“校园十佳英语朗读小能手”的称号。
很幸运，六年级张老师成为我们六（3）班的班主任。第一次担班主任的她，虽然年轻，但有着极强的责任感：家访、班歌大赛、晨会表演等，一个个活动都积极带领孩子参加，锻炼了孩子们的社会活动能力，也让班级收获了荣誉。她关心每个孩子的学习，经常和家长交流，不让任何一个孩子落下。最让我欣慰的是，毕业典礼活动中，我家孩子有幸成为主持人之一，听闻孩子在舞台上令人欣喜的表现，让我不禁想到了张老师，是她让我的孩子从一个胆怯腼腆的小女孩成长为一个阳光自信的少女！更是她让孩子产生了学习英语的浓厚兴趣！
遇见张老师，是孩子之幸，家长之幸！
——六（3）班 方若羲妈妈
让人感觉温暖的老师，才能创造出让学生们感到温暖的课堂；有了温暖的课堂，才能让孩子们在知识的海洋里创造出无限的可能。张羽人老师正是这样一位让家长们感到特别温暖的老师。
从三年级以来，张老师一直教孩子的英语，孩子也特别喜欢英语课。孩子回家常常提到，张老师的英语课上的特别生动，在课堂上，经常让同学们两两一组练习英语口语，还经常提问书本上没有的问题，激发他们思考，让他觉得特别有趣。张老师让孩子们爱上了英语！
张老师是一位有爱心、负责任的好老师，让孩子的英语口语能力得到了很好的煅炼。孩子是一名双语讲解员，每一次在外宾面前流利的英文讲解背后，都离不开张老师的悉心指导。在今年六年级的毕业季，学校组织了一场英语风采大赛，孩子第一次作为英语主持人出现在舞台上，写英文主持稿、串词，一次次写，张老师一次次修改……孩子在这次活动中，不但提升了英语口语，更在各方面收获了十足的成长。我们喜欢这样有温度的老师，虽然孩子已经毕业，但我们还是依依不舍！
——六（2）班 陈睿妈妈
同事眼中的她
有温度的课堂是有生命的。在课堂里，张老师的爱是有温度的，像和风细雨，滋养着孩子们成长，孩子们的点滴进步张老师都看在心里，夸在口里。在张老师的课堂里，孩子的思维是有温度的。张老师善于设计有趣又富有挑战性的英语小游戏，在她的课堂里，孩子们勤于思考，乐于表达，碰撞出一朵又一朵绚烂的火花。张老师的课堂深受孩子们喜爱，那是因为张老师是一位治学严谨、爱岗敬业的好老师。在平时的工作中，她总是认真踏实，勤勤恳恳。在办公室里，经常看到她埋头批改作业或者认真备课的样子。在平时的教研活动中，张老师经常和大家一起探讨教法，分享提高学生学习能力的方法，来帮助孩子们取得更大的进步！
——韩婷婷老师
张老师多次带领我班的学生走上公开课的舞台，给予了他们很多锻炼的机会。学生们在一次次的历练下，变得越来越自信，他们积极参与、大胆表达的课堂表现收获了很多老师的好评，学生们也因此树立了信心，热爱着英语。在我眼里，张老师还是一位抓的很“紧”的老师，在最后的毕业复习阶段，经常能看到她一吃完午饭就早早出现在教室里，盯着学生把作业本订正清掉。张老师经常会共享一些英语资料和资源，这些都是很好的拓展学生英语学习的渠道。有一次，我看到张老师把六年级整册书要考查的单词和句子都摘出来，自己整理出一份电子文档，我正打算给儿子复习一下英语基础，看到这个顿时觉得很实用很及时，同时，也觉得张老师是一位很有心的老师。有时，我也会问张老师一些儿子在英语学习上碰到的问题，她总是耐心解答，给出很多建议。在我眼中，张老师是一位温暖的教师！
——陈明珠老师
羽人和我是同一年进入长阳的，转眼间已是四年。她既是一名良师，也是一名益友。作为英语老师，一口标准而流利的英语口语，是张老师最有价值的名片，也是学生学习英语最大的幸运。除了基本的英语教学，每当学校有接待外宾、英语校本教研或者主持英语绘本节等重要工作的时候，一定少不了张老师美丽优雅的身影。 在去年一年中，张老师身兼六年级和三年级共五个班的英语教学和毕业班的班主任工作，工作强度和压力可想而知，但无论什么时候见到张老师，她总是充满了无限的热情和活力，脚步匆匆，却翩然如风。特别是在期末考试前夕，每天都能看到她辛苦辅导学生的身影。除了她自身的教学工作之外，她对待同事也如朋友一般温暖。每当我在英语教学的过程中遇到什么困难或者问题，她总是能设身处地的给予我帮助。古人说：“入芝兰之室，久闻而不知其香。”我想张老师也如兰芝一样，高洁、典雅，润物细无声。
——贾琪老师
