当中班的孩子，遇到三只小猪还有一个凶狠的大灰狼会发生什么事情呢？一起来看一看吧！

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出教育活动的内容选择要贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。

在一次午餐前的故事大王比赛中《三只小猪》故事出现在幼儿面前引发讨论话题，讨论中捕捉到幼儿对盖房子以及表演三只小猪有较浓兴趣。中班孩子正是喜欢模仿的年龄，我们班的孩子最喜欢模仿人物的语言及行为特点。经常会几个人组织进行模仿游戏，于是借着这样的教育契机，结合幼儿认知及年龄特点，开启了中一班《三只小猪》故事的探究之旅。

通过集体阅读小朋友们了解了故事内容，知道了三只小猪盖了不同的房子却遇到了大灰狼的故事。故事中猪大哥和猪二哥的房子都被大灰狼吹倒了，只有猪小弟的房子完好如初，那猪大哥和猪二哥的房子为什么会倒呢？

如果你是小猪的话，你会盖一个什么样子的房子呢？

幼儿A:我要盖一个特别大的石头房子，可以住下猪爸爸妈妈大哥二哥。

幼儿B:我要盖一个像海绵宝宝一样的菠萝屋，这样只要我关上门大灰狼就进不来了。

幼儿C：我要盖一个热气球房子，只要大灰狼一来我就升到了空中，他就吃不到我了。

如果你是小猪的话，你会用什么材料来盖房子呢？

幼儿A:我会用石头来盖房子，因为他很坚固。

幼儿B:我要用很多很多的砖头盖房子，我看建房子都是这样的。

幼儿C:我要用泥土跟树枝还有石头一起盖一个很特别的房子。

画一画你心目中房子设计稿

一起来动手搭一个漂亮的小房子吧！

小猪舞台剧

三只小猪的故事太有意思了，我太喜欢猪小弟了！

如果能表演的话，我想要演猪小弟

与小猪的相识、相知、相伴，我们对故事有了更深的认识，也在主动探索，故事中承载太多的美好画面，中一班的小朋友和老师们也会继续进行深入探索……