俗话说：“细节决定成败，习惯决定未来。”为快速助力青年教师成长，发挥优秀党员教师“传、帮、扶”的先锋示范作用，4月19日下午，杭州市文渊小学红烛先锋班主任工作室成员齐聚新城校区小会议室围绕“微习惯的发现与培养”主题进行了本学期班主任工作室第一次研修活动。此次活动工作室导师严余瑛主持，并邀请了资深优秀班主任叶娅雅老师进行经验分享。

首先工作室导师严余瑛向老师们介绍班级管理中习惯培养的重要性，引发了工作室其他成员的热烈共鸣。接着由班主任叶娅雅老师带来了“关注细节，做好班级管理”的精彩分享，她指出在班级管理中要注重细节意识，从班级的卫生抓起，制定班级常规，注重值日生的培养，通过卫生检查“红绿灯”、奖励机制等方式落实保障；她也提出班级目标应该“可视化”的观点，具体的班级目标能让学生更有干劲；叶老师用一个个生动鲜活的案例娓娓道来班干部培养的重要性，无不流露出温暖人心的教育管理智慧，这为大多数“挣扎”在一线岗位上的班主任学员打开了新思路。

接着，工作室成员对于叶老师的分享纷纷进行感悟交流，也提出了自己在班级管理中的困惑。其中年轻班主任鲁华菁老师提出了自己在如何选择培养班级干部上的一些困惑，工作室成员也就班级干部建设问题展开了大讨论，各自分享了自己在班级管理上的心得和经验。导师严余瑛总结道，“班主任对习惯的重视程度，决定着学生习惯的养成程度。如何从创新、反思的角度去进行班级管理研究，如何建设一支有序、有礼的班集体，这是我们班主任迫切需要深入探索的主题。”

作为班主任，担任着建设班级的任务，一个优秀的班级文化建设是重中之重。只有“合理的制度+细节的落实”，才能建成一个有序、优秀的班集体。相信，在文渊红烛先锋导师工作室的培养带动下，工作室成员们也将继续努力学习，做一名真正的智慧型班主任，给予学生更多的帮助。

杭州市文渊小学

王丽莎 供稿

严余瑛 审稿