学校名片
杭州市大关中学创办于1973年，是杭州市老牌优质公办初中。学校以“敦本务实，弘毅致远”为校训，秉承“让每一个生命都收获成功”的办学理念，积极培养“勤于学习、乐于合作、勇于担当、敢于超越”的成功师生，获评“全国STEM基地学校”、“全国篮球基地学校”“浙江省千校结好特色学校”“浙江省重视科研先进集体”、“浙江省优秀平安学校”、首批“杭州市美丽学校”等，目前已迈上“党建卓有成效，德育树立品牌，教学质量上乘，师资力量精良，学校管理一流，STEM教学享誉全国”的“杭州一流，全国知名”现代化初中教育集团的发展轨道。
成功在课程：丰富的“排萧”课程激发学习兴趣，更多学子走上成长的“绿色通道”
STEM教育，是大关中学的“强项”。学校从2004年开始进行STEM课程的探索，抓航模、车模、海模和机器人项目。经过15年的发展，学校拥有一大批与STEM相关的精品课程，其中《乡情古塔》获得全国特等奖；学校先后被授予全国STEM领航学校、全国STEM示范学校、全国STEM基地学校。
大关STEM教育的领先优势，不止“一两步”：从2004年开始，学校就进行STEM课程探索；2017年开始，学校连续三年承办“浙江——印州中小学课堂平移项目”，将美国STEM课程原汁原味地“平移”到校内，进行教学和师训双轨并行的国际交流项目。平时学习中，初一年级每周有一节STEM课，人人参与；初一、初二年级每周五下午有STEM社团；每年暑假学生自愿参与中美STEM课堂平移项目。
STEM课程在大关很“火爆”，但它其实只是学校“排箫课程”中的其中一项。“排箫课程”是一种形象的说法，因为在大关中学，每一门课犹如一根箫管，各有特色，对学生的作用也不尽相同，只要激发学生兴趣，挖掘学生潜能，才能合奏出学生发展的华章，真正做到各美其美、美美与共。
在大关，排箫课程体系分国家课程校本化实施和拓展性课程两类。其中，拓展性课程占20%，主要培养学生兴趣和实践动手能力。以体艺特长类课程为例，学校开设“特长培养特别通道”做好成长规划，每年有近100位学生在全国和省、市、区比赛中获奖。如学校男篮队获得2019年拱墅区第一名、杭州市第四名，学校游泳队获得2018浙江省青少年游泳锦标赛团体第一名，校田径队多位学生被重高特招。除此之外，学校还建设了管乐团、民乐团、舞蹈队、合唱团，一大批学生脱颖而出，在各种比赛中获奖。
作为一所开放办学的学校，大关的国际理解教育课程也做得有声有色，通过《国家与规则》课程，让学生了解各个国家的文化。“我们定期与德国、美国、澳大利亚等学校开展对等的交流，美国学生来了，我们的学生热情地带他们徒步运河，泛舟西湖。”
成功在教师：教师队伍师资优良、结构合理，温和而坚定地做教育,有自信有方向有成就
作为一所老牌公办名校，学校有着一支师资优良、结构合理的教师队伍，有经验丰富的资深教师，也有朝气蓬勃的年轻教师。其中，省市优秀教师48人，占教师总人数的25%，区级及以上骨干教师更是多达113人。
学校探索出“低重心、新机制、个性化”的培养模式，根据不同类型教师的需要，分教学、科研和管理给予不同类型的培养，做好名优秀教师的自培和引进工作。学校已经开展了四个省级课题的研究，先后获省市区优秀教育成果二十余次，教师撰写的几十篇文章发表在省级和国家级刊物。除此之外，学校还建立起大关特有的评价系统，每一位师生都进行增量评价，要求有进步；学校对于团队是绝对评价，要求达到学习制定的目标。
学校以课堂教学为基地，打造“高效课堂”。整个教学团队目标明确，方法得当。尤其让家长感动的是老师们踏实敬业的精神——“盯、关、跟”，一到课余时间，各科老师或驻守在教室，或等候在办公室，随时准备着为学生解疑答惑，有的老师还准备了小零食和学习用品，奖励前来提问的学生。
师资，是一所学校发展的关键。有了这样的一支教师队伍，大关的教学质量不断取得优异的成绩，每年省重点高中上线比例，均位列杭州公办初中前列。“我们倡导温和而坚定地做教育，有自信、有方向、有成就。”2020年，全校教工子女凡是要读新初一的，全部选择了在本校就读，“把孩子交给学校，这是我们教师团队对学校的最大信任！”
成功在学生：通过“最强大脑”智慧助力学生成长，“你们的孩子将是我们手心里的宝”
大关的家长，有一个共同的感受，就是老师们对自己孩子的情况“实在是太了解了”，优势项在哪里、薄弱项在哪里，学科之间如何平衡，又该如何补缺、如何提升，全都一清二楚。
学校非常注重家校联动共助力，定期召开“圆桌会”，家长老师坐在一起，分析每个学生的学情，双方信息互补并制订出成长规划，后续不断跟进做出调整。家长们发现，跟着这样的规划走，孩子各方面的提升都很大，人也越来越自信。难怪有初一家长点赞说，当初学校暖心地表态，“你们的孩子将是我们手心里的宝”，这近一年下来，切实感觉到学校真是这样说到做到。
那么，老师们为什么能有这样的“火眼金睛”？
这当然源自丰富的教育教学经验，但背后还有一个重要“法宝”——学校借助大数据平台开发的“初中生成长助力系统”。这个平台可是学校的“最强大脑”，它以“发现并帮助学生成长”为理念，既有班级的综合情况，也有学生的个体分析，个体分析中既有综合素质，也有学业、特长等内容，建立起“尊重差异，分类教学，增量评价，激励成功”的评价系统，从学情出发，精准教学，为每位学生做好规划、引领成长，让学生能够认识自己，合理规划，助力成长。学校借助课程体系的构建，在学业、德育、特长和特殊四个方面给学生予全情助力。
初中的学习方式与小学很不相同，学习广度、深度都有了质的区别，从而客观上会导致学习结果的差异，很多人在初中阶段将迎来人生第一次“两级分化”。这种“两极分化”，既有学科成绩上的，也有人生态度上的，所以家长和学校一定要形成合力。“我们一起和孩子‘站在一起’，做他们最强大最坚实的‘靠山’。”把孩子交给大关，家长可以放心！
未来发展和规划
经过近半个世纪的努力，大关中学已经成为杭城优质初中。对于未来，学校想要抓住拱墅教育大发展的机会，规划新校区，进一步办出质量，办出特色，给老百姓更多的优质教育资源。在未来，作为优质公办初中，大关将继续发挥示范引领作用，扩大优质教育资源，建设紧密型城乡教育共同体，更好服务“美好教育”建设。
文字、图片：张菲菲
