湖墅学校领导班子分小组带领特教研修班学员，参观了学校职业教育实践训练基地——生活广场：微笑烘焙、微笑绿厨房、微笑洗车坊、微笑超市、微笑手工坊、微笑奶茶吧……研修班学员们或询问职业教育的课程设置，或驻足观看学生的实践操作，或拍摄实训基地场所的环境布置。研修班学员惊叹湖墅学校为每一位学生量身定制的职业实训课程，赞赏湖墅学校的“四级安置”模式妥善安置每一个毕业生及一以贯之的个别化教育理念，羡慕经济大省浙江为特教职业教育的提供如此丰厚的经济保障和政策支持，为浙江的特殊孩子深感幸运。

​

研修班学员又依次参观了教学楼与启康楼，深入了解了我校学生日常学习氛围和康复个训开展情况。可看的太多，想拍摄记录的太多，大家纷纷表示，湖墅学校的角角落落都是课堂，都体现个别化教育理念。每一面主题墙，每一个暖心角落，一草一木，寸土寸石，都心中有人，都不忘育人，湖墅个别化教育——无声无痕又暖心。

之后，教导处副主任马玉娇老师在报告厅向来访的各位同仁做关于美好生活导向的职业教育报告。马老师以湖墅学校职业教育的源流历史为轴，深入阐述了湖墅学校在郤玲亚校长带领下开展的教学育人实践活动：以美好生活作为核心目标，探索智障人士美好生活的多元可能，开拓职业教育大视域，架构安置模式新范畴，为贯彻落实拱墅区为智障人士制定的政策法规做出实际行动。

讲座结束后，南北特教同行进行了现场互动交流，气氛热烈。研修班学员对个别操作细节提出了相关见解与建设性意见，双方交流讨论获得圆满成功，彼此也建立了良好的友谊与联系，约定祖国特教是一家，南北特教人互相勉励，协同进步，开创特教职业教育新天地。

撰稿：陈嘉立

拍摄：陈嘉立

审核：胡美芬