四月芳菲至，教研正当时。为了提高教学质量，夯实青年教师课堂教学能力，发挥红烛先锋党员导师的引领力，4月27日上午，围绕“课程资源的开发与利用促进教学有效性”，红烛先锋吴灯老师工作室在新城校区开展课例研修活动。本次研讨活动分为课堂展示、说课和互动评课三个环节。

本次展示课是由方爱琴老师与活泼可爱的三（5）班学生呈现，方老师对三年级下册Unit5 Do you like pears？ Part ATalk进行了精心设计，精美的课件和直观的教具让人耳目一新。

在课堂伊始，方老师设计了两个热身活动，让学生快速进入英语学习的状态。一是利用教材资源，唤醒学生已有认知，通过Some animals like fruits. 快速进入话题。二是寻找网络资源关于fruit的歌曲，既活跃了课堂气氛又呈现了新知。

在新授环节，方老师创设了Sarah家里要举行派对的情境，引出去水果店买水果的情境，展开对话教学。自然引入本节课重点句型“Do you like pears? Yes, I do.\\ No, I don’t.”利用学生资源，将真实水果、学生制作的卡片带入课堂，让同学在真实情境中运用语言，提高了对英语学习的兴趣。

在扩展部分。方老师创设了角色表演、情境迁移和对话创编等环节，让学生在合理的情境中，不断内化新知，达成语言输出的目的。充分利用学生资源，把课堂交给学生，这不仅可以反复学习重点句型，还可以锻炼学生的听说能力。

课后，工作室的老师们针对这节研讨课进行说课、评课。郑燕老师进行了说课，谈了自己和方老师共同备课所思所悟。老师们的评课基于不同的观察点和维度，异彩纷呈。吴灯老师认为方老师作为青年教师亲近学生，做到了与学生共同成长，精心设计，注重对教材资源的开发与课外资源的补充。虞舒舒老师肯定了方老师在新授环节层层递进，过渡自然。葛青云老师认为方老师的课堂环环相扣，关注学生学习兴趣，开展小组合作学习。

一个人可以跑得很快，一群人可以走的更远。此次教研活动为各位青年老师们提供了互相交流学习的平台，立足课堂教学，教、学、研一体，让各位老师们在交流中探索、相互学习、共同成长。

文渊小学 宣传报道组

撰稿 郑燕

摄影 郑燕

审核 吴灯