2018年11月9日，杭州市长阳小学迎来了远道而来的客人——他们是来自杭州市资源教师培训班的资源教师团队。长阳小学副校长陈一红老师、教科室副主任李丹老师与首席资源教师阮丽君老师参与了本次活动。

在校领导的带领下，资源教师团队的老师们先参观了学校的校园文化环境。

首先，来到的是绿茵气象科普馆。长阳小学作为浙江省气象科普基地，拥有省内小学唯一的数字化绿茵气象科普馆、气象观测站。在气象科普馆中，老师们一起浏览了春夏秋冬四个馆区，体验了不同的项目。

随后，老师们又参观足球俱乐部参观。作为全国足球特色学校，校园里的足球文化遍布校园的角角落落。陈一红副校长和老师们介绍了校园足球的起源，多年的发展旅程与成绩，以及背后默默付出的团队力量。有付出就有收获，亮闪闪的荣誉墙当属最好的证明。

一路上，老师们还依次参观了感统训练室、个别辅导区、乐器演奏DIY区、英语绘本欣赏区、棋类博弈静思区、活力动漫加速区、科技动手工作坊、读书漂流角、钢琴花园休闲区、法制天地阅读区、亮眼睛种植园、钢琴花园休闲吧、法制在线等区域。客人老师们纷纷为长阳小学为学生的成长提供了“超市化”的服务点赞。

随后，老师们进入会议室聆听两位老师带来的报告。李丹老师分别从学校沿革、学生情况、资源教室的领导与管理、资源教室建设、资源教师队伍建设、学校个案建设的总体运行情况等几大板块，向老师们述说着长阳小学近年来在资源教室建设中的点点滴滴。

阮丽君老师则作为一线的资源教师代表，兼顾了班主任、任课老师的视角，分别与老师们分享了资源教师个案管理及教育效果。阮老师从小处着眼，以一个个案为切入口，理论结合实际。阮老师强调，个案辅导是一个长期需要坚持不懈的过程，而且由于个体的差异，期间还会出现不断的反复。这就要求老师们在工作中不断关注孩子，勿急躁，始终坚守：爱心、耐心、恒心。

在学习交流之余，老师们还翻阅学习了长阳小学的个案研究案例。

参观结束后，来访教师纷纷表示，长阳小学拥有优美的校园环境的同时，还拥有先进的教学理念和资源教室管理模式，并能够扎扎实实开展个案研究和实践。愿资源教师们在以后的资源教室建设、运用与管理的过程中，能够互通有无，为孩子们的成长尽己所能。

长阳小学 阮丽君（供稿）

阮丽君、李丹（摄影）

何萍（审核）