师者，传道授业解惑也。“传道”，教学生明德修身；“授业”，向学生传授知识和技能；“解惑”，解答学生的疑惑，培养他们的思辨精神。浙江省杭州第十四中学附属学校有着这样一群老师，他们用真心诠释“师爱”，呵护每一个生命的灿烂绽放，静待每一朵花开。现在就让我们走进他们，感受他们的教育故事，这是我们开设“师说”栏目的初衷。

今天让我们跟随刘燕老师一起走进“师说”第三期：守护一棵树开花。

刘燕，浙江省杭州第十四中学附属学校数学老师，九（3）班班主任。她曾获得拱墅区优秀党员、拱墅区新锐班主任、拱墅区“有温度的课堂”先进教师、拱墅区第十届运河赛课节“新苗杯”一等奖，所带班级被评为拱墅区先进班集体。

他就像一棵树，从不争奇斗艳，只是默默地把枝伸向蓝天，把根伸向土壤最深处。

七年级刚入学时，他就是一个特殊的孩子，由于刚刚做过脚部手术，他不得不暂时坐在轮椅上，没办法跟同学们一起奔跑玩耍，也没办法进行体育锻炼。在班级里，他总是默默无闻的，与其他男孩子相比，他少了些调皮，多了些沉稳内敛。

一次很偶然的机会，年级里接到通知：大课间时需要留一位同学简单打扫一下教室卫生。由于他没有办法参加大课间活动，我就找到他问他是否愿意接手这项长期工作，他想都没想就答应了。等那一次大课间结束，我们回到教室里，看到整洁的地面，清爽的黑板，我忍不住在班级同学面前表扬了他几句，当时他只是嘿嘿的笑着挠挠头，憨厚的样子十分可爱。从那以后，我隔三差五就在班级同学面前表扬他一下，每次接到表扬，他总是直起身板，开心的笑着，眼睛里似乎有光。

渐渐地我和其他老师都发现，他变得越来越自信了，开始主动找老师问题目了。上课时总是端正地坐着回答老师的问题，作业质量也渐渐提高。每次他来答疑，我都大大的表扬他，甚至会说：“你作业这么快就做完啦，比老师做的都快”“你可以呀！这么难的题目都会做啦！”。看着他的数学成绩从刚入学的三四十分，到后来五六十分，到现在就算比较难也能考七八十分，我简直比中了大奖还要高兴。

他去老师办公室的次数越来越频繁，老师们也非常喜欢找他帮忙，布置作业、收发作业、登记分数等。我时常开玩笑说他是我们班级的综合委员，是所有老师的课代表，他干劲更足了。近期，他还担任了班级的卫生委员，专门负责每周末的大扫除工作，也收获了他的校级荣誉——“礼行少年”。他就像一颗朝气蓬勃的小树苗，每天向上努力生长，去触碰属于自己的天空。

老师们的爱和鼓励如春风、如细雨、如暖阳，每天滋润着这颗小树苗，看着他茁壮成长，我们坚信：这颗小树一定会开花。

文稿：刘燕

审核：陈丽思