在研修中提升在历练中成长

来源: 长阳幼儿园

发布日期:2020-09-25

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在研修中提升在历练中成长

——记杭州市长阳幼儿园园本研修系列活动

为了提升教师对主题活动开展的执行能力，有效地契合课程的实施、切合幼儿，解决教师在实际工作中遇到的教育教学问题，提高教师专业技能成长和业务教研水平，8月杭州市长阳幼儿园开启了线上线下的研修活动，全力备战开学。

线上伴成长

2020年8月12日，长幼的老师在线上通过钉钉直播、记录笔记的方式认真学习了《幼儿园完整儿童活动课程》介绍，从而更加深入的了解了完整教材的内容和信息化操作方法。通过《在生活游戏行动中——小班主题“秋天里”的思考与实施》的讲座，老师们在徐利智老师生动的案例中了解到了实施主题应该要先分析教材、了解儿童、梳理资源，从而进行脉络的架构，最后才能更好的实施活动。

2020年8月20日，长幼的老师通过王春燕教授线上的《幼儿园课程故事审思》讲座，对幼儿园课程故事有了新的了解，原来在选择课程故事前，最先明确的就是主题，对于实施的原始事件不是泛泛而谈，而是要进行筛选和取舍的。王春燕教授提到的“循序渐进，反思走向深层次”也同工作中的教学、区域、户外等活动反思相互联系着，在工作中用辩证性的思维去反思，就会有意向不到的提升和思想上的升华，能力也会提升不少。老师们在这场讲座中受益匪浅，还运用了思维导图的形式进行归纳总结。

线下促实践

2020年8月24日，幼儿园邀请了浙师大杭幼师学院的吕耀坚教授来进行《幼儿园美工坊的价值与内涵》的讲座，他用风趣幽默的事例让老师们在轻松愉悦的环境中理解了美工坊的课程定位与性质，专项室的活动不仅仅只为了作品而做，而是为了背后的文化和灵魂。在讲座结束后吕老师去到了幼儿园各个专项室进行参观指导。

2020年8月27日，杭州市长阳幼儿园邀请了拱墅区教育研究院教研员蔡振岚老师进行主题审议的现场教研活动。在蔡老师的带领下，各年级组对主题《秋天》的内容进行前审议研讨活动。活动中老师们纷纷参与其中，从幼儿的年龄特点、兴趣需要、经验水平出发，结合现有教材，对主题课程进行了初步的脉络梳理，并按照年级组进行分组讨论。