做好准备幸福衔接

——记大关苑实验幼儿园大班年段家长学校活动

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来源: 大关苑实验幼儿园

发布日期:2021-05-17

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幼小衔接是幼儿园教育与小学教育的衔接，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期，更是家长们非常关注的一个方面。2021年5月12日晚上，大关苑实验幼儿园有幸邀请了星澜小学德育主任朱雅萍老师给大班的家长们分享关于“幼小衔接”的讲座内容《做好准备幸福衔接》。旨在通过本次家长学校讲座，让家长更加明确大班幼小衔接的具体内容，从家庭层面了解如何切实做好大班幼儿的入学准备工作，多陪伴，多鼓励，为幼儿顺利进入小学打下坚实的基础。

家长们正在积极签到中。

讲座正式开始啦！

Part1：家长困惑

在进行讲座之前，大部分家长会有这样的疑问：“孩子到了小学以后学习会不会跟不上，从现在的表现来看，有哪些地方是比较欠缺的？老师有没有哪些好的建议？”大部分的家长都对自己的孩子进入小学表示焦虑和担心，最担心的是学习能不能跟上，要不要上幼小衔接班。针对家长们的这些疑问和困惑，朱老师将在讲座中帮大家解答这些问题和顾虑。

Part2:专家解疑

看点一：新生现状：特征明显。朱老师首先就孩子的年龄段来划，分为三个关键期：3岁、6岁、12岁，现在孩子正处在6岁即将进入小学的阶段。教学经验丰富的朱老师，根据自己带一年级的经验，小结了孩子们比较容易出现的问题：不喜欢上学、进入不了学习的状态、注意力不集中，听课效率低，写作业拖沓，东西丢三落四，不与同伴交往等等。朱老师列举了不少的案例，有家长们关心的学习任务，也有冲卫生间的小事，家长们听得很认真，同时也在思考，自己的孩子会不会也是这样？

朱老师分享一年级新生常见的现象

看点二：幼小衔接：正确面对。面对这些问题的产生，朱老师也认为幼小衔接对现阶段的孩子来说是很重要的部分，超过百分之六十的孩子在入学后会产生不适应，不适应学习的节奏，不适应紧张的学习环境，不适应跟老师、同学的相互配合，所以的家长们一定要重视起来。当然家长们一定要先搞清楚幼小衔接到底是什么？可以做些什么，让孩子们能顺利的适应小学的生活。

家长们正在认真聆听朱老师的讲座。

看点三：幼小衔接：具体内容。今天朱老师讲座的重点核心：幼小衔接到底是什么？可以怎么做？朱老师把问题抛给家长：“你们认为的幼小衔接到底是什么？是提前学习小学的知识吗？”当然不是！朱老师说，做为小学的老师，并不赞成孩子们提前学，老师都会从零开始教孩子，水平层次不齐，更难把控教学的进度。

看点四：幼小衔接：实施计划。朱老师分享给大家的内容很接地气，针对于家长可以做些什么，朱老师梳理出了十一条内容，在分析这些内容的时候，列举了大量的案例补充说明为什么家长们要这么做，例如：刚开学的阶段，经常有爷爷奶奶到学校门口送东西，这些都是被小学否定的；到了小学高段，语文的阅读的内容会变得量很大，孩子们必须具备良好的阅读习惯，能主动学习，这样到了小学以后才会越来越有自信。家长们边听边记，朱老师幽默的风格，赢得了大家的掌声和认同。

朱老师正在分享关于幼小衔接在家该做些什么内容。

朱老师提醒家长们要帮孩子做好以下的准备内容：身体上的准备、心理上的准备、生活上的准备、良好习惯的准备、良好交际习惯的准备。如果孩子在哪方面还有所缺失，这段时间可以跟孩子一起准备起来。朱老师生动的跟家长们列举了一些自己看到的，祖辈管孩子的案例，同时也根据自己的实际经验，很实在的告诉家长：“不要把管孩子的责任交给祖辈，祖辈只要负责做点美食，其它的部分全部自己管，不能因为说工作的原因而把孩子全部丢给祖辈来管，这是对孩子的不负责任”。家长们听到这些话，忍不住点头，表示赞同。

看点五：小学活动：丰富多彩。朱老师还给家长们分享了星澜小学的一些特色活动和孩子们的风采，看着这些丰富多彩的活动，家长们表示羡慕，期待自己的孩子也能这么健康的成长，将来做一名优秀的小学生，就从现在开始准备。

朱老师正在分享星澜小学科技节的活动风采。

看点六：现场互动：你问我答。最后，朱老师和家长们进行了一问一答的现场互动。有位妈妈问：“现在外面机构的幼小衔接班到底有没有必要上？”表示自己正在纠结和矛盾中。朱老师明确的告诉她：“机构的陪伴和你的陪伴，肯定是你的陪伴效果更好”。还有一位可爱的爸爸说：“女儿不爱学习，就喜欢玩，还喜欢玩游戏，该怎么引导？”朱老师告诉这些爸爸：“你自己玩不玩游戏？想让孩子不玩，从自身做起，用玩游戏的时间陪她去楼下玩，看看自己能坚持多久”。