最近两天，杭州市卖鱼桥小学的30个孩子研究怎么造一辆车，吸引了全国的老师来看现场直播。甚至有25位来自重庆江北区的老师，为了看得更仔细，打飞的来杭州，坐到了卖小的教室，现场观摩。

这是浙江省第三届STEAM教育大会项目学习的网络公开课，卖鱼桥小学和学军小学等8所中小学的STEAM项目学习，在线上向全国开放。

卖鱼桥小学的主题是《交通工具狂想曲》，要孩子们以生活中的交通污染和交通拥堵两大问题为背景，设计一款经济环保的未来交通工具，目的在于低碳出行、减少拥堵。

6个人一组，全班分成5个组。上课的是三位老师，语文老师余辛怡，科学老师王毓和美术老师沈青。

第一节课破冰后，孩子们像模像样，有的当起了外观设计师，有的是负责结构、动力设计组的工程师，还有人负责品牌推广。拿着计算机啪啪算个不停的，不用说了，是成本精算师。大家领着各自的任务，分头忙活了。

第一项，先问“十万个为什么”。

几位动力设计师分别发问：“除了普通的能源还有什么能源？”一个同学“调皮”地回答：想象力。还有人问，为什么小车跑了一会儿，电池就会发烫？结构设计师也有不少问题：汽车的结构中什么占得最多？为什么汽车前轮小，后轮大？……

看到这些问题，校长罗才军说：“研究问题的第一步，一定是提出问题，不带着问题去探索，往往没有方向，走不远。”

问出这些有点“小白”问题的孩子，在课堂里快速成长。结构设计师姚佳滢则直接把一辆小车拆了，更加了解汽车的组装与设计了。一天课结束，大家画出了构思的思维导图，用的一个个专业术语，“惊”到不少来听课的老师。

动力设计师金书豪说：“这节STEAM课让我学到很多新知识新内容，比如了解许多动力的来源：电能、风能、磁能、太阳能。我发现在语数英科外，也有很多有趣的知识，很开心。”

汽车设计图也很快出炉，有个小组设计的车，为了更舒适，放的是懒人沙发和榻榻米，要带给乘客不一样的舒适体验。此外，为了缓解拥堵，装上导航AI，根据车流量自动规划路线。

一位重庆的老师说，看到这个设计，好想去试坐一下。

车标也是设计的重头戏，孩子们都挺有想法的。品牌设计师胡欣妍说，选择了中国元素的动物与建筑，车标整体为图形，中间有只看起来很厉害的狮子，四周是缕空的字体与奇妙的花纹。

接下来就是做了，用什么材料，怎么做，都写在设计图里，有3D打印、黏土、扭扭棒等。孩子们个个运筹帷幄，满脸自信。

这边的课上得热火朝天，线上直播的参与度也越来越高，上千名老师同时在线观看。

罗才军说，为了这次的直播项目，卖小准备了很久。从去年接到任务后，就不断筹备。“大家都想看看卖小的STEAM课程好在哪里，这几天的课就是最好的说明。课堂上，没有一个问题直接有答案，全靠孩子们自己去寻找，这样一来，孩子学习的方式在发生根本性的改变。”