为更好地推进学校科研工作的进程，提高教师的课题研究能力，杭州市星澜小学于5月16日开展了课题指导。本次课题指导很荣幸邀请到了杭州市教育科学研究院金卫国副院长。
会议伊始，课题负责人白福清老师对学校省教研课题《小学数学一至六年级综合与实践活动的设计与实施》进行了详细的介绍。白老师对课题的研究目的、内容、研究背景、实践意义、过程、步骤和研究方法等全面进行了阐述。
听了白老师的介绍，金卫国副院长充分肯定了此课题的研究价值，并对小学数学的综合与实践活动的设计与实施提出了新的要求和指导。金副院长表示，详细细致的整理研究内容，是课题组研究的一大重要成果；在研究过程中，丰富和扎实的活动也是支撑研究进展的后盾。随后金副院长对课题实施的策略、课题推广等方面给了具有针对性的意见和指导，并对后期工作指明了方向。金副院长从教学理念、教学方法、研究意义等方面，提出了让学生在做中学、提倡体验式教学、浸润式教学和情景式教学，提高学生的高阶思维，培养拥有高竞争力的人才。
听了金副院长的讲解，老师们受益匪浅。随后，课题组成员们也提出了在课题中的困惑与不解，金副院长也进行了细致的解答，并提供新的思路。
经过专家指导，课题组成员进一步明确了课题研究的方法，为下一步课题研究打下了夯实的基础。
撰稿人：李思楠
摄影：李思楠
审稿：白福清