6月19日至21日，浙江省2023年小学地方课程“关键问题解决”专题研训活动在绍兴市上虞区鹤琴小学教育集团天香小学举行。本次活动由浙江省教育厅教研室主办，绍兴市教育教学研究院、上虞区教师发展中心、上虞区鹤琴小学教育集团承办。浙江省教育厅教研室副主任喻伯军、浙江省地方课程教研员李荆等领导出席了开幕式并讲话，来自全省各地市区的300余位骨干教师、教研员参加了本次活动。拱墅区教育研究院地方课程教研员黄慎娥、区地方课程运河名师杭州市文澜小学王莹、杭州市青蓝小学丁佳宁老师代表拱墅区在本次研训活动中进行专题报告和课堂展示，展现了拱墅区地方课程优秀的团队风采。
剪影一：地方课程研究专题分享
6月20日上午，拱墅区教育研究院黄慎娥老师以《地方课程如何涵养学生的地方情怀》为题进行了专题报告，从正确理解地方课程定位与功能、地方情怀培育的困境与误区、策略探析及研究思考等四个方面进行论述。报告中提出，在新课程背景下，要强化系统设计，增强地方课程、校本课程与国家课程的有效配合，创新课程实施方式，改进评价方式。黄老师的分享为广大老师的课程实施提供了新的思考方向，打开了新的研究视窗。
剪影二：《科学泰斗钱学森》教学展示
6月21日上午，区地方课程运河名师王莹老师带来教学展示课《科学泰斗钱学森》。王老师引导学生通过小组讨论交流、具身体验等方式，从了解求学经历、聚焦回国之路、逐梦航天事业、心系科教事业等方面深入感受钱学森的科学家精神以及对中国航天事业做出的贡献，激发学生内心探索科学知识的热忱，培养家乡自豪感。精彩的教学设计与课堂教学获得了与会人员的一致好评。
剪影三：教师专业成长主题分享
6月21日上午，杭州市青蓝小学丁佳宁老师进行了题为《经历高研之路，触发智慧生长》的主题分享。丁老师以第一视角分享了自己参加杭州市地方课程骨干班培训的经历与体会。在场的老师们醍醐灌顶，用心记录每一点感悟，在学习中进一步明确了成长之路，为今后发展指明了方向。
本次浙江省地方课程专题研训活动上的拱墅声音，不仅有关于地方课程实施的研究与思考，也有一线教师展示的优质课堂和教学理念，还有教师的自我成长与发展感悟，向与会人员充分展示了拱墅的地方课程风采。相信拱墅地方课程团队在深耕地方课程的道路上，一定能够越走越好，一定会为培育具备深厚的地方情怀的学生而不断努力！
供稿：华东师范大学附属杭州学校 金真子
杭州市文津小学 谢佳雯
审核：拱墅区教育研究院 黄慎娥