为进一步加强我市中职工美专业建设力度，有效提升专业在乡村振兴背景下服务地方经济，积极参与新农村建设的能力，扩展专业办学思路，5月26日，由杭州市教育科学院副院长、工美教研理事会教研员带队，理事会一行十三人前往我校设在桐庐县江南镇环溪村的写生基地进行专题调研，与村领导共话乡教结合成果，描绘职业教育在乡村振兴战略中的作用与收效。

上午，调研团队一到环溪村，全国人大代表、环溪村党支部副书记周忠莲同志就在村口等候大家，并就大家感兴趣的环溪村村标设计向大家做了详细介绍。一路走一路看，一路听着周村长的讲解，大家都被环溪村超前的村庄治理顶层设计、绵长的村史文化传承、一流的生态整治效果、整洁大气的村容村貌所惊艳。走进新落成的村史馆，站在乡村建设今昔对比图前，大家切实感受到了在新时代中国特色社会主义理论指导下，环溪村所发生的的翻天覆地变化。

在村委会宽敞的会议室，周村长向大家介绍了今年全国两会的基本情况，着重就大家关心的脱贫攻坚取得胜利之后展开的乡村振兴计划和增强职业教育适应性两方面谈了自己的认识和理解。周村长还回顾了与拱墅职高美术专业长达十年的合作，她见证了一批批中职学生来村进行专业采风实习的全过程，感受到了职业教育对学生未来发展所产生的积极影响。并以几个真实的案例，说明了学生通过实习实践，在专业、思想及生活习惯方面发生的积极变化，引发了大家对乡教结合，开拓美术专业教学新境界的热烈讨论。

我校美术专业负责人孙燕老师向调研团队讲述了周村长十多年来关心职业教育、关注学生成长的优秀事迹，并介绍了学校充分利用写生基地自然及人文资源优势，做好专业写生规划，在教学中合理融入清廉文化、生态文明、国情党史教育的教学实操情况。

在听取了周村长的介绍和孙燕老师的汇报之后，调研组各位老师纷纷发表了自己的高见，提出了对工美专业助力乡村振兴，利用美丽乡村建设平台反哺育人的设想。洪彬彬副院长在总结大家的发言时，对环溪村十年来坚持新农村建设、坚持做好写生基地的各项服务工作表示了由衷的钦佩和感谢。对拱墅职高积极开拓学生校外实习实训场地，联合有教育情怀的社会人士共建写生基地表示了肯定与赞许，要求学校进一步总结，形成可借鉴的教学成果。同时，她对工美理事会下步的教研工作进行了布置，提出了乡教结合，为服务乡村振兴贡献专业力量的设想，得到了与会老师和周村长的积极回应。

把教研做在乡村振兴扎实的土地上，让工美专业的学生在美丽乡村中更有效地凝练核心素养，学到为群众服务的真本领。我们一直在努力，我们会锚定目标，继续努力！

（撰稿：孙燕     审核：王小江）