【一种情怀】

“我爱我的国，我爱我的家！”在举国欢庆的时候，也是蓝老师的小宝宝的生日！金秋十月，中秋节和国庆节都是在同一天，这样的日子是一场仪式，蓝老师与支教团队翻山越岭，从东部到西部，为了更好的表达当下的一些教育教学理念，更好地交流当下的课堂教学，更好地开展当下所到的贵州黄平学校的支教工作，大家心里揣着拉得那么长的想念，放下挂念，有条不紊地进行各项工作。

黄平教学的日子，支教的老师们过得很充实，蓝老师分享学校的教学积累，与团队、黄平的老师们积极互动交流。做为一位母亲，想借着举国欢庆时也祝家里的小宝生日快乐！家人生活愉快！一个人的不断成长，就是要能为人民服务，为能够发光发热，可以做一点力所能及的事情，对他人有意义，对自己来说更有意义。蓝老师想说：小小的心，有大大的梦想！做什么事都应该有大大的责任，把当下的事情做做好，充满活力，带着希望，自己才得以安心，那样多辛苦一点也没什么。并用陶行知先生的名言共勉：“努力，努力，创造个好命运，自己的力量要尽。”

【一份热情】

这里，黄平的人们都很热情！县里的干部还特意来看望支教老师们，为大家送上节日的祝福！美好的祝愿！教科局的老师把团队工作、生活都安排得妥妥当当。记得杭州的老师们和黄平各小学的老师们一起走过的上坡和下坡又上坡，大家一起准备上课，分享课堂。拱墅区里的领导也抽空慰问。黄平学校的老师们还分享了自己压箱底的民族盛装，银帽子、银项圈、银手镯等，大家惊喜地感受到当地深厚的民族文化，同时在“天无三日晴”的气象里，穿着多彩的雨鞋奔忙在多彩的贵州……这一切，都珍贵而彼此心照不宣默默珍藏。

没有什么感人的话，只有朴素的样子，一眼望去的贵州黄平，矮山、梯田、一块凹，一块凸，连年阴湿多雨；一座城，一个县，长满灵草，处处都是珍贵的文化遗产，和这样一座县城从此有了联结，愿杭州拱墅教育和贵州黄平的教育建立的教学愿景，越来越美好！祖国的孩子们有中国梦，我们一直携手奔跑！

【一份责任】

“凡事预则立，不预则废。”在支教的过程中，守着教案教学，强调各种老师为中心的预设，践行各种教育理念，做到备足课堂，无可厚非。然而，与此同时，蓝海燕老师又需要构建起开放课堂，探究学生的心理特点、学习起点、直接经验和生活积累，这些在课堂上生成，是重要的课程资源，不可忽视。尊重小朋友在课堂上的表现，发掘课堂表现的价值所在，不断鼓励学生，激发学生的学习创造性，从而让课堂焕发出生命的活力。

陶行知说“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。”执教《田家四季歌》的时候，蓝老师结合不同学校丰富的文化内涵，结合学生一个班50多人等情况，也在思考着让学生从生活中积累知识，变化课堂教学，重新设计教案，以期课堂教学更加精准高效。说干就干，蓝老师从贵州黄平的生活中寻找课堂教学的资源，寻找更适合孩子的学习方法，不断鼓励学生积极表达自己的想法，激发学生课堂学习兴趣。比如“农”、“蝴蝶”、“梯田”、“戴口罩”的教学，带着学生从身边熟悉的生活进入课堂，又从课堂延伸向生活，提高学生的学习效率，教师以身作则，请学生做课堂的主人。

支教的经历是一段难忘的经历，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，以终为始，善作善为，我们在路上……

供稿：蓝海燕

审稿：廖 红