为加强中小学作业、手机、读物、睡眠、体质的管理，促进学生健康成长，切实增强学校教育的幸福感、安全感，确保教育部出台的相关政策规定有效落实。2021年6月7日下午，拱墅区教育局副局长刘志华带领“五项管理”督查组一行走进杭州市文渊小学进行调研指导。

首先，拱墅区教育局督察组成员在文渊小学党总支书记沈金荣一行的陪同下参观了校园。各式各样、别具风格的主题画展，变废为宝的鸡蛋托绘画墙……孩子们的精彩纷呈的作品展示在校园内，这些作品凝聚着文渊师生的智慧与艺术才华。

随后，走进了党员活动室、党建展厅、“党的知识进课堂”新型教学空间、党员示范岗等特色地点，每到一处，皆能感受到党员教师率先垂范、无私奉献的精神。也能体现出学校通过党建品牌特色，培养具有家国情怀的社会主义接班人，将党建融入到学科教学、德育体系、实践活动等方方面面。

在党总支沈金荣书记领导下，我校扎实推进“综合施策，创新管理，提升教育幸福感”为目标的“五项管理”专题行动。对于此次“五项管理”督查，学校高度重视，前期开展了专项自查迎检工作。

调研会上，沈书记向督查组汇报长江“五项管理”专项自查的相关情况。他从“深化学习，对标部署”“综合施策，扎实推进'五项管理'”“成效初显，提升教育幸福感”这三个方面进行了汇报。重点介绍了学校如何推进“作业管理，精减学生负担”“睡眠管理，养足学生元气”“手机管理，丰富学生精神”“读物管理，厚育学生文化”“体质管理，强健学生体魄”这五项管理措施。

刘志华副局长在听取汇报后，肯定了杭州市文渊小学对“五项管理”工作的落实成效。她用“理念先进、特色鲜明、工作扎实、凝心聚力”十六个字凝练地概括了文渊小学的落实效率和工作态度。接着刘志华副局长提出来一些中肯而且宝贵的建议。

小切口，大改革。为促进学生的健康成长，切实抓好“五项管理”改革工作，文渊小学通过全面安排部署、以有效载体引导为主线，推动人性化落实，协调各方联动，形成常态长效工作机制，有效推动了“五项管理”工作落实落细，为学生身心健康成长提供有力保障，推动学校教育高质量发展，提升学生幸福指数，凸显文渊有温度的教育品质。

杭州市文渊小学

摄像：王丹

撰稿：陈挺帅

审稿：沈金荣