记上一次孩子们的探秘之旅中发现了树叶的秘密后,孩子们继续用自己的小眼睛在花园里探秘,这一次他们又有什么有趣的事情发生呢?让我们一起去看看吧~

缘起:我们的邂逅

午餐结束后,教师师带着孩子们一起下楼,沿着操场边散步。

路过草地时,地上一个新的秘密——小小的蘑菇引起了孩子们的注意。

孩子们低头专注地看着小蘑菇足以证明对它充满了好奇和喜爱!

“老师,你看,小蘑菇!”

“哇!它好可爱呀!”

“它像雨伞一样!”

“雨诺,你在哪里发现的?”

“快来,这里也有!”

越来越多的孩子蹲下来对着蘑菇仔细的研究起来。

看见孩子们你一句我一句讨论着草地上这个新“秘密”,教师觉得或许孩子们会跟蘑菇有一次奇妙的探索旅行。

就这样,一场意外的邂逅,开启了孩子们对蘑菇的探究之旅。

谈话:我们的讨论

有了这一次意外的邂逅,教师组织了一次谈话活动调动孩子们的已有经验,看看孩子们对蘑菇到底了解多少。

“我在书本上看到过蘑菇”

“我外婆家种有香菇。”

“香菇是香香的”

“金针菇是白白长长的”

“我还看过了彩色的蘑菇”

教师听到幼儿的回答后,便询问孩子们如果自己来种蘑菇,想种什么蘑菇呢?

决定:我们来种菇

通过对菌菇的调查,在有趣又精彩的谈话环节中,孩子们初步了解了一些常见菌菇的名称、形状、颜色等知识。

为了满足幼儿的探索欲望,让孩子们经历种植过程,并体验到收获的喜悦,我们决定种菇啦!

我们的快递到货啦!猜猜我们买的是什么?

面对从未见到的菌包,孩子们用好奇的小眼神开始观察并开始猜测起来

“它好像巧克力!”

“它是泥土吗?为什么会有白色?”

......

教师跟孩子们介绍道这个叫做菌包,并请教了客服,知道了其中一种需要土培,而另一种需要水培,并告诉孩子们一个人秘密:蘑菇没长出来之前,不能把水直接喷洒在上面,要用湿毛巾盖住,把水喷洒在毛巾上,随时保持毛巾是湿湿的~

考虑到孩子的浇水问题,在植物角我们将蘑菇包分组,由每一个孩子自己来选择想要照顾的菌包......

开始:我们照顾它

为了使孩子们直观方便地观察照顾这些菌包,教师们给菌菇们搭建了一个“蘑菇宝宝的家”,以及制作了蘑菇记录表,跟孩子们一起观察记录!

自从这些菌菇宝宝住进我们的自然角后,孩子们每天来幼儿园都会到植物角和菌菇近距离接触,给它们喷喷水,希望它们快快长大!

在观察菌菇的生长过程中孩子们通过看一看、摸一摸、记一记等不同方式将菌菇的基本特征和生长形态表现出来,可以看出孩子们都期待着收获菌菇的那一天......

过程:蘑菇的成长日记

在孩子们的精心照料下,蘑菇长出来啦~经过对比大搜索时的照片,孩子们得知了这是平菇!

丰收:我们的“菇”事

终于到了收获的日子,虽然有一组孩子的蘑菇还没长大,但也收到了其他孩子种出来的茶树菇分享,亦是体会到了收获的快乐~

在这一天孩子们自己的蘑菇合了个影,留下了与它的宝贵回忆~

如果说收获是一种幸福,那么小四班的孩子们正在享受这种幸福......

你们以为孩子们与平菇茶树菇之间的“菇”事到这就结束了吗,不不不!属于“我们的‘菇’事”仍在继续,就敬请期待吧~

杭州市星澜幼儿园

小四班

2021年5月