习近平总书记在全国教育大会的讲话中指出：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”杭州市新华实验小学由此开展了第二届“21天劳动大挑战”。

在五月份。少先队大队部便组织全校队员开展了“21天劳动大挑战”的系列活动。与往届不同的是，本学期采取“一中队一劳动”的形式，即一个中队选择同一项劳动进行挑战，目标是全员完成。大队部在21天挑战结束后，将对各个中队随机抽选队员进行挑战考核，全部通过的中队获得“金牌中队”称号。

在首轮的“坚持赛”里，各个中队以小队形式开展挑战，每个小队都有自己的打卡方式，有些通过小报的绘画，有些在微信上打卡。每个小队还有设立“小小督察员”，监督没有打卡的队员并及时催促，为全员完成的目标努力坚持。

在六月份，少先队大队部依据各个中队的不同的挑战项目设定考核标准，且提前一天告知被抽选的队员学号，再利用校内种植园等场地对中队进行考核。大队干部们各司其职，考核有条不紊地展开。

“自己的事情自己做”

低段的劳动挑战围绕动手能力展开。扫地拖地、整理桌面技、洗自己的餐盒、衣物整理收纳等技能的学习成为队员们21天的锻炼方向，在劳动中，小小队员们吃苦耐劳，做到自己的事情自己做，大家都成为自我管理小达人。

“照顾家庭我也行”

高段的劳动挑战更多在于思考。除了会扫地，还要知道如何更快速地扫干净；除了会衣物整理，还能想出整理小妙招；除了会设计菜品，还能考虑家人的健康饮食习惯，设计荤素搭配、营养均衡的菜品。

在本次挑战中，共有22个中队获得“金牌中队”的称号。劳动的价值和意义，不是简单的知识学习，也不是为了抽象的记忆，有一个大概的概念意识，而是让队员身体力行去丈量生活和心灵的世界，去发现生活中的美好，学会用劳动去创造美好的事物。

通过本届“21天劳动大挑战”实施劳动教育主题活动，不仅能够培育劳动的劳动品质，塑造他们的劳动思维，还能够磨炼他们顽强的意志，历练他们奋进的勇气，懂得担当。让我们一起期待下一次的挑战！

杭州市新华实验小学

朱乔力    撰稿

各家长    摄影

余  琴    审核

洪文珍    责编

2021-6-21