为促进班主任之间的交流，进一步加强班主任队伍建设，及时总结和推广班级管理经验，切实提升班主任的专业素养和管理水平，7月1日上午，省教科院附小举行了班主任期末工作总结会暨德育案例分享会。

本次会议由德育处主任时菁老师主持，会议伊始，时老师对本学期的班主任工作进行了总结。

接下来，各班主任代表结合自己的教育教学实践，从不同角度讲述了自己在日常工作中发生的德育案例。老师们认为家校沟通应该从尊重开始，正面引导为主，善于发现孩子身上的闪光点，学会与家长沟通，用情用爱帮助孩子更好地成长。

李晓楠老师通过对一个案例的剖析，与大家分享了和特殊性格孩子沟通的技巧与建议。

沈彩芳老师用班级中出现的一个现象，分享了自己在处理问题时的点滴经验，有效的正面管教，会让孩子们的心灵更健康地成长。

郝晓冉老师通过一个案例介绍了当孩子有焦躁情绪时如何科学地处理与疏导；用爱心、细心，帮助孩子在正确的道路上慢慢成长。

熊爱华老师从用心沟通、用情交流；多点耐心、多份关爱；及时跟进、协调关注三个角度出发介绍了自己与学生之间发生的故事。

四位老师的分享既详细解读了典型德育案例，又介绍了科学的方法。典型的案例、细致的分析、可行的做法，给其他班主任们提供了有益的借鉴。

最后时菁老师对老师们的案例进行了总结和点评。

德育工作是学校工作的重要组成部分，坚持以育人为目标，加强德育工作是学校教育的使命。此次分享会不仅给班主任们搭建了一个互相交流学习的平台，也给大家提供了科学育人的方法与经验。相信各位班主任老师在今后的工作中一定会加强理论学习，互相借鉴、敢于创新、凝神聚力，共同把附小的德育工作提升到新的高度。

撰稿：詹瑜娇

摄影：詹瑜娇

审核：时 菁