假期巧蓄力

赋能新学期

立秋夏未逝，气清天愈高。

为夯实教师的理论基础，进一步提升教师专业素养，

8月25-31日，杭州市红缨第二幼儿园2022学年

教师专业技能培训，再度逐梦起航。

01

LEARNING HOLIDAY

家长工作培训

家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工作的重要环节。主持人黄燕老师采取提问先行的办法，将老师们对于家长工作的疑惑进行收集，利用抽签的方式将老师分组后研讨针对性的问题。

老师们根据案例中出现的问题抛出自己的想法，并分享了自己在家长工作中的成功案例。如何有效地沟通，是许多老师在家长工作中的一大难题。讨论中，经验丰富的老师用多年家长工作经验，帮大家分析出了不同类型家长的沟通技巧，引导老师对症下药。

▲

李园长总结了本次家长工作沟通分享活动，她指出无论是面对哪种性格特质的家长，老师们都要用专业知识和真情诚意，及时地与家长沟通，多设身处地去考虑家长的情感与情绪因素，用真诚与真心赢得家长的尊重与信任。

02

观察记录撰写培训

观察是一门艺术、记录是一种语言、分析是一种能力、指导是一种智慧，它们都是教师读懂儿童、走进童心的桥梁。观察记录为教师的因材施教提供了依据，为对幼儿进行正确的引导。

观察游戏过程并研讨

为了进一步提升教师对幼儿游戏活动的观察，更有效地进行观察记录。黄燕教师给全园教师开展了围绕观察四要素进行观察记录撰写的专项培训活动。

通过本次培训，教师们不仅对游戏观察有了全面的理解，更对撰写游戏案例有了新的方向和思考，启发教师们要多去发现、记录与孩子在一起的点滴故事，做一个眼中有孩子的有心人。

03

园本课程的深剖

“儿童哲学课程”是我园的特色课程，为进一步回归儿童、发现儿童，张妍隽老师主持本次园本课程培训，王真真老师与王卉老师从理论框架出发为老师们明晰研究方向与内容，结合实际案例将儿童哲学与儿童生活相结合，在生活中培养儿童的精彩观念。

老师们从儿童故事“弗雷德里克”出发，以儿童的视角发出各类问题，感受儿童在故事中可能产生的思考。

随后王真真老师通过情景游戏—荒岛求生，与各位老师分享不同事物引发的不同思考。通过本次培训，不少老师表示发现儿童哲学是一种理解生活的探究计划，老师应该允许和尊重儿童“情绪的释放以及掌控自己生活的强烈愿望。对于日常性进行反思本身就是理解生活的道路，只有确保对生活理解的丰富性和开放性，才能牢牢锁住幼儿园课程中的生活意蕴。

04

师徒结对 助力成长

为充分发挥骨干教师的引领示范作用，促进年轻教师迅速成长，建设一支教育教学能力强的高质量教师队伍，红缨二幼开展师徒结对活动，由黄燕老师主持。师傅代表张妍隽老师发表结对宣言，向徒弟赠书。随后，李园长向各位结对老师赠予新学年新寄语。

▲

青蓝结对又清秋，薪火相传守初心。师徒结对仪式是一个起点，也是一个平台，更是一种责任。在“师徒结对”的良好契机下，相信在师傅们的帮助下，年轻教师们将在学习中成长、在成长中进步，创设更美好的校园！

编辑：方梦莹

审核：王真真