2019年12月10日——冬日暖阳的下午，由市教育局领导、特校校长、普校及普通幼儿园校园长等30余人组成的镇江市特殊教育团队莅临拱墅就特殊教育专题开展交流学习。此次团队分别来到我区湖墅学校和飞虹路幼儿园参访，同时分别与两校就关于特殊教育、资源教室、融合教育等工作开展情况进行了深入交流探讨。

团队一行首先来到了湖墅学校，学校康资源部主任何萍老师带领大家细细参观了学校并做了一一介绍，从启业楼生活广场的职教段实训基地，到鲜明特色文化布置的各楼层各班级，连着走廊再到启康楼的各类康复训练室。学校精心设计布置的每一个墙面、每一个角落、每一个楼层让到访的老师感到湖墅对每一位特殊儿童的用心。

参观完毕，大家齐聚会议室共同交流探讨在工作中遇到的困难以及采取的措施。镇江专家老师们与何老师交流了湖墅学校教师编制及工作量安排、毕业生就业情况以及普通学校随班就读学生的陪读问题。

随后，团队走入飞虹路幼儿园，何舍予园长向老师么做了“以慈悲之心，专业助力儿童成长”为主题的工作汇报，何舍予园长从理念、建设、接纳、畅想、行动等方面做了详细的汇报。结合具体事件，运用典型案例何园长阐述了个别化教育计划的精神与目的、个别化教育计划的订定流程、发展性目标与功能性目标、课程调整等方面的内容。通过精彩的分析，让大家全面深入了解融合教育的理念、个别化教育计划与课程调整的学术视野，更坚定了我们推动融合教育的责任感和使命感。

    接下来团队一行还参观了幼儿园的资源教室，观摩在家长志愿者的协助下孩子们进行的感统训练，同时翻阅了有关资料和书籍。在参观之后，各位老师对飞虹路幼儿园的资源教室建设和使用给予了高度肯定。

通过两所学校的参访交流，镇江市特殊教育团队对我区特殊教育做出了高度的肯定，同时也对区域融合教育未来的工作方向提出了可行的建议。在今后的工作中，我们的资源教室会一如既往开展融合教育的探索，进一步加强个案研究和经验梳理，优化更具针对性的课程，使融合教育更专业更落地。

撰稿人：徐可、丁一煌

摄影人：陈星、丁一煌

审核人：陈星、何萍