智慧共享 纵论德育之道

——杭州市长征中学师德培训报道（四）

班主任作为学校德育工作的核心，不仅是班级的组织者、引领者，也是学生成长的教育者。为了进一步提高班主任的管理水平，帮助青年班主任成长，长征中学于8月30日下午召开了2021学年第一学期德育研讨会。

名班主任工作室领衔人施莹老师首先用两个案例形象生动地为各位班主任阐释了班主任与学生之间的边界。她认为一个专业的班主任，不能光用爱感化学生，而且要有职业的边界感，现在的学生不缺母爱，更缺乏的是人生导师。她分享了自己在班级管理中的很多技巧和方法，使各位青年班主任都受益匪浅。

冯凤芳老师展示了师生沟通的一封封书信，承载的不仅是简单的文字，更多的是对学生的关爱和帮助，她认为每一封信都是写给学生的家书。在这个浮躁的社会利用这种平静的方式与学生交流沟通，不仅增加了班级的凝聚力、集体感，还帮助学生渡过因换班造成的心理敏感期。更让每位班主任都感受到她对学生的用心和对班主任工作的付出。“退休之日，你觉得职业中的自己值得尊重；迟暮之年，你感到生活中的自己值得尊重”是她自己的理念。

孙林老师从“做规矩和讲道理”两个方面与与大家分享了她在管理音乐班的一些心得。她认为做规矩要做到细处，落到实处、守住底线，不能一味的宽容，学生犯错就必须让学生意识到错在哪里。在给学生讲道理之前要先同化自己，理解学生的专业和爱好，用接纳代替呵斥、改变重于反对。

三位班主任的精彩分享结束之后，韩洁老师为分享的老师们颁发了证书，感谢她们在班主任工作以及准备此次研讨会发言的辛勤付出。

最后，学生处老师和团委老师对新学期开学报到和班级管理等方面的工作进行明确的布置，韩洁老师总结发言，为各位班主任梳理了新学期的德育工作。

此次研讨会为全体班主任搭建一个相互交流、学习的平台，希望全体班主任合法、合规、合理地开展班主任工作，在规范中形成自己的特色，放开手脚，勇于创新，努力使班主任工作更加科学性、规范化、专业化。相信通过每学期的德育研讨会，以及对常规管理工作中细节的落实，学校的德育工作会更上一个新台阶。