大一班开展了《光与影》主题活动，让我们跟着宝贝们的足迹一起建构经验，发现光与影的秘密吧！
《光与影》是以科学探索为主的主题活动，本主题从孩子的自主探索出发，让幼儿试着用自己的方式去探索光的奥秘、影的神奇，逐步尝试发现光与影的关系，从而初步建构起光与影的实践经验，满足幼儿对于新体验的需要。
一、光从哪里来
什么东西会发光？会发光的东西都是光源吗？小朋友有自己的奇思妙想。
带着问题，我们一起探索光源、搜集光源。发现原来，会发光的东西不只有太阳和电灯，还有闪电、萤火虫、灯笼鱼，而月亮会发光却不是光源。
二、有用的光
随着时代的发展，光的功能也在发生拓展和演变。通过搜集资料，小朋友们了解到照明设备是从远古时代的火把到近代的煤油灯、蜡烛再到现代的白炽、LED灯的演变过程。
三、神奇的光
（一）探寻光的颜色
一天户外活动，卉卉老师带来了一个神奇的小东西。
叶子慕：咦？卉卉老师，这是什么？
李依依：这是三角形的镜子，
卉卉老师：这是三棱镜，通过它，我们可以看到好看的颜色。
孩子们跟老师在阳光下，透过三棱镜，发现了光的颜色秘密，原来光是多种颜色的混合光体。
光线透过三棱镜分离光色，一条短短的彩虹出现在印在眼前，如如：“哇是彩虹。我要摸一摸”。孩子们天真地用小手想要摸一摸“彩虹”，把它抓在手心。权权说：“根本抓不住，它总是跑到我们的手上面。”一一说：“人又抓不住光。”
（二）七彩世界
把三棱镜放在眼前，看一看我们的周围，你们发现什么？
睿睿：哇，教室的桌子、灯都是彩色的。
毛毛：“你们的身体也是彩色的”
卉卉老师：“你们仔细看一看，数一数有哪些颜色。”
恬恬：“我看到床上的玻璃上有红色、绿色、黄色和蓝色。”
褚洪陆：“我也看到了，我也看到了，我还看到了紫色呢”
卉卉老师：“你们看到的也是光的颜色， 光有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。”是混合光体。
小朋友将三棱镜中的七彩世界，用画笔绘制一幅幅童趣的作品。
四、影子的秘密
在阳光下、月光下、灯光下孩子们经常会注意到自己和其他物品的影子，由此也产生很多疑问:影子是怎么来的？影子为什么会变来变去? ..."神秘”的影子引发了孩子们探究的欲望和无穷的想象……
阳光灿烂的午后，孩子们在散步的过程中对影子产生了兴趣，他们边扭动身体边观察自己的影子发生了哪些变化，并围绕影子展开了一番争论：
如如：看，我的影子多听话，我往哪儿去，它就跟我上哪儿。
叶子慕：我的影子也很听话，我做什么动作，它就做什么动作。
一一：我用脚使劲踩我的影子都不疼。
黄老师：为什么我们会有影子呢？
权权：因为影子是太阳光照的，教室里没有阳光就没有影子。
（一）玩影子
睿睿：“老师，奇奇比我矮，为什么他的影子那么长，我的却那么短？”
如如：“我跑，影子也会跟着我跑。”
依依：“为什么我站在老师的前面影子就不见了？”
陶士森：“为什么我的影子可以变长、变短。”
在操场上、阳光下，孩子们亲身经历画阳光下物体的影子，观察影子的特点，预测影子在阳光下的变化，再通过玩画影子的游戏，思考影子的形成原因、特点，将活动中的感悟、认识在自己的头脑中进行归纳整理。
（二）影子变变变
老师在玩影子的经验基础上，组织小朋友们观察一天中影子的变化，找寻影子的变化规律。通过一天的观察，孩子们有了新发现： 太阳的方向改变，我们影子的方向也会改变，而影子和太阳的方向总是相反的。 清晨的时候我的影子会比较长的，然后慢慢变短，到了中午的时候会很短，接着再变长，直到太阳落山会很长。
孩子们与老师一起绘制了影子变化记录表。
（三）光影游戏
1.纸杯投影
陶士森：“我和妈妈一起画了一条蛇，哇在灯光下，变出了一条大蟒蛇的影子
安安：我画了一朵漂亮的花朵，妈妈用手机灯光，给我的纸杯投影出一朵漂亮的大花。
2.了解皮影戏
皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。在这一子主题中，孩子们了解皮影戏、制作皮影、表演皮影戏，共同感受着中国传统文化的魅力。
（1）制作皮影
孩子们主动探索皮影的制作过程，并选择自己喜欢的角色制作皮影。
（2）演出进行时
小演员们激情投入、精彩不断，小观众们情绪高涨、欢呼雀跃，一场属于小朋友们的皮影戏在欢快的气氛中开演了。
叶子慕：“皮影戏是我的第一次表演体验，演出时我就变成了奥特曼，皮影戏太好玩了。”
主题延伸：神舟十二飞船
（一）我为飞船倒计时
小白羊：“为什么宇宙是黑漆漆的，不是有太阳吗？”
沈雨墨：“宇宙没有光吗？那为什么我们地球有光？地球不是在宇宙里面吗？”
（二）科普教育：宇宙为什么是黑漆漆的？
首先，宇宙并不是绝对的黑色，因为有很多星系，是可以看到光的，但是宇宙中没有大气层对光的散射作用，光线比较微弱。
（三）光的传播方式
光的折射制造了放大镜；光的反射制造了梳妆镜；利用光的直射制造了照相机。
（四）我们的宇宙梦
作为老师的我们体会到如何更好的成为一个支持者、引导者、合作者，我们将带领孩子们继续探索和践行……
编辑：王卉
审核：王真真
