长征中学6月安全排查报告

一、评估目的

通过排查分析对学校存在的危险有害因素进行辨识和和分析，确定风险等级，对学校各等级风险点制定切实可行的风险管控措施，提升学校安全风险管控水平，确保校园安全稳定。

二、评估人员

齐志远 总务处副主任

三、评估内容

学校安全风险指的是学校可能发生危险事件，造成或可能造成人员伤亡、财产损失及影响学校安全与稳定的组合。

根据风险的可控程度、可能性、影响范围和可能造成损害的程度等因素，对学校安全风险进行分级，原则上分为I级（重大风险）、II级（较大风险）、III级（一般风险）和IV级（低风险）四个等级。

IV级：风险在可控范围内，发生事故的可能性极小，如发生，可能造成较小财产损失或人员轻微伤害；

III级：风险在可控范围内，发生事故的可能性很小，如发生，可能造成一般财产损失或人员伤害；

II级：风险可能失控，发生事故的可能性较小，如发生，会造成财产损失或人员伤亡；

I级：风险失控可能性大，发生事故的可能性大，一旦发生，会造成较大财产损失或群死群伤。

本报告从“组织领导”“三防建设”“消防安全”“校门管理”“危化品安全”“交通安全”“场所安全”“校园周边”“安全教育”“应急管理”等10个方面对学校安全风险进行评估。

四、评估结论

经过全面、系统的排查、评估，长征中学的各项安全评估内容的风险等级情况见下表。

各项评估内容的风险等级汇总表

（1）针对“三防建设”评估项，主要存在如下问题：

1.主要在物防建设中，校门楼的电子移动门出现门的使用问题，不能很好的操作，控制过程中不能快速响应。

（2）针对“消防安全”评估项，主要存在如下问题：

1.在实验楼2号楼的北侧出口，有部分堆积物，影响了其安全通道的流动性。对于逃生有影响。

2.在日常电瓶车充电桩巡逻过程中发现有部分教室人离开，并没有及时断电，及时将插头拔去。

（3）针对“校园周边”评估项，主要存在如下问题：

1、在“交通安全”中，在周二早晨有教师打车下车过程中，因为开门操作不当，与后侧电瓶车发生碰撞，导致其后侧驾驶员受轻伤。

五、风险管控措施

针对在本次评估中，辨识出的不同风险等级的风险点，我校制定了相应的风险管控措施。

（1）针对“三防建设”评估项存在的问题，采取以下举措：

1.及时联系设备管理部门检修，在日常使用时注意爱护公共财产。

（2）针对“消防安全”评估项存在的问题，采取以下举措：

1.迅速响应，找到后勤人员进行阻挡物抬离，进行及时的畅通消防通道。

2.电瓶车空余时间及时拔掉插头，及时与教师进行沟通教育。

（3）针对“校园周边”评估项存在的问题，采取以下举措：

1.对全校师生进行集中教育，教导使用正确的开门方式。