2021年9月29日，由省教育厅教研室、市教育局主办的浙江省普通高中“新课程·新教材”教学展示活动在杭开展。此次活动意义重大，旨在向全省、全国的教育专家与高中教师们集中展示浙江省在新课程新教材实施过程中取得的经验，对“推进‘双新’改革，建设美好教育”具有引领性作用。
活动规模宏大，15门学科由15所高中承办，杭州市长征中学承办音乐学科活动。省市音乐学科教研员与160多位高中音乐骨干教师齐聚一堂，观摩“双新”课堂，研讨“双新”教学，共享“双新”成果，向全国输出浙江思考、浙江经验，是高中教育界一大盛事。
省级“双新”音乐学科展示活动为何青睐长征？长征中学音乐特色为何能在全省全市脱颖而出？
近五十年的乐团的培养经历给予长征中学音乐特色教学以丰厚的滋养，250位在校音乐生，8位音乐专职教师，长征具备强大的特色办学实力。面对“双新”，自觉“追‘新’”，学校提出了“熏陶普及·素养落地·升学达成”的全新音乐特色教育教学目标。
“双新”背景下，长征中学音乐特色课程细分为四个模组：音乐鉴赏、乐理、视唱练耳、艺术指导。
“音乐鉴赏”面向全体学生，整合必修教材，将课题讲深、讲活；选修开发，加入“民乐欣赏”元素，进行中国经典民乐赏析、经典情感分析、乐器来源探究、中国民乐代表人物评传等课程，提升全体学生鉴赏能力；此外还充分发挥教师个人特长，寻找新角度，增加新教学，如《非洲之声》《宫商角徵羽》《歌剧那些事儿》《鼓乐铿锵》《七彩云南》《云南民歌》《不能不知道的莫扎特作品》《流行音乐》《爵士乐》等新课，丰富了课堂教学内容。
“乐理”“视唱练耳”“艺术指导”则为音乐班学生特设。学校构建完整的“小三门”课程体系，从授课内容、教学进度到教学方法、作业布置，凸显专业性与独特性，支撑起音乐特色班教学体系，且要求教师具备与高校专业接轨的教育教学能力。长征音乐生在学校得到专业、系统的培养，具备了参加艺术类高考的能力。
目标虽已达成，但“追‘新’”还在路上。如何更充分地体现“丰富课程选择，满足不同层次学生的发展需求”这一新课标理念，如何让长征全体学生都具备更优秀的音乐素养，长征音乐教研组不断地进行思考与尝试，寻求新的突破点。
近年来，凭借日渐积累的丰富的“小三门”教学经验，音乐组尝试逐步将“乐理”“视唱练耳”的教学推广至普通文化生。
实践证明，开设“音乐基础理论”和“视唱练耳”这两门课程能为学生学习“音乐鉴赏”提供基础知识与基本技能的支撑，能更有效地促进“音乐鉴赏”“音乐编创”等必修课程的实施，利于培养音乐学科核心素养。
此外，普通文化生中还有少量报考录音艺术、计算机音乐之类的高校专业的学生，也需要学好“音乐基础理论”和“视唱练耳”课程。
所以，我校在全体学生中开设这两门课程既满足了艺术生的升学需求，也切实满足了普通学生对音乐艺术不同形式的兴趣爱好和个性化发展需求，充分体现了“双新”的教育理念。
本次“双新”音乐学科展示，场面盛大，环节丰富，理念传达与实践展示并进，学习与交流共生。
两堂展示课的学生均为我校高二音乐班学生，展现出了良好的音乐专业素养和扎实的文化素养，课堂展示非常成功，受到了省市教研员、在场音乐老师们的一致称赞。
展示活动中，长征中学音乐教研组长陈春媚老师，代表学校，代表杭州，代表浙江，向全省乃至全国响亮发声，介绍双新探索的“长征经验”。
陈老师的发言分“实施背景”“实施举措”“教学成果”“实践反思”四个版块，充分解读了我校“熏陶普及·素养落地·升学达成”这一特色教学目标与实施策略，分享了“双新”课改在艺术特色高中的校本化探索经验。
在此附录部分内容：
二、实施举措
（一）师资的培养
在课程实施推进的过程中，我们特别注重师资的培养。
一是积极参加省、市教育部门举办的与双新有关的各项培训。认真学习培训内容，正确把握课改方向。
为了进一步探索深化课程改革、推动育人方式变革、全面提高育人质量的方法和途径。加强重难点问题的研究，充分发挥研讨对深化课程教学改革的专业服务与支撑作用。我们积极举办主题式定制的专家研讨会，例如针对在普通班、音乐班教学内容、教学课时如何有效安排的问题上，我们多次邀请了中国院、上音、浙音、川音、星海等高等艺术院校专家来校研讨、并制定出适合我校的课时安排表和学习进度表。
为了更清晰的梳理教材，解决教材中的难点教学内容，我们定期聘请专家进校指导、解读教材，提升老师们的教学业务能力。
同时在学校层面形成研究型教学团队，通过研究型教师培养研究型学生，实现师生良性互动和共同促进发展。
（二）学生培养
“音乐基础理论”与“视唱练耳”在普通生和艺术生的培养方面，我们设定了不同的教学目标。
对音乐班的学生来说主要是为了“素养提升和高考升学”，对文化班大部分的学生来说主要是“素养提升和艺术熏陶”，文化班还有少量的学生，学习该科目是为了“素养提升和高考升学”。
同时我们针对两大学习群体，做了详尽的三年学时、教学内容课程规划。
三、教学成果
“音乐基础理论”和“视唱练耳”在我校音乐班和文化班的全面实施已有多年，也取得了一些成果。
音乐班的升学率已在杭州特色高中领先，普通班也基本完成了艺术熏陶、素养落地的培养目标，普通生中每届也不乏有考进传媒学院、电影学院、戏剧学院等高等院校。
例如2021届的唐蕴琦同学考入浙江音乐学院艺术与科技专业，胡美玲同学考入湖州师范学院音乐学专业。我校为什么要在普通班中开设这两门课程，其主要目的还是为了学生们的职业规划有更多的选择。
长征中学育人目标：
培养具有优秀中华传统文化修养的现代中学生
杭州市长征中学
2021年9月29日
