班主任是学校教育的中坚力量，对学校的发展和学生的成长起到至关重要的作用。为深入贯彻立德树人的根本任务，打造班主任专业成长平台，更好地发挥班主任在学校教育中的主力军作用，历时两个半月的拱墅区班主任技能大赛落下帷幕。

本次比赛通过育人故事、带班方略、班会课设计和课堂实录、三次培训以及面试5个环节历练。学校迅速成立了备赛小组，精心准备比赛试题。在育人故事、带班方略中，老师们需要将自身的教育方略整理成文档，并录制视频参赛。

学校邀请了董贵武老师进行了赛前指导。董老师指出德育应立足于日常班级管理中的实际问题，包括班级突发事件的处理、班级凝聚力的培养、学困生的转化、师生互动交流、学生心理问题的疏导、家校沟通等，育人的工作要因生置宜，因时置宜，不同的问题有不同的处理方法，不能一刀切，用心了解学生，用心教学生，要与时俱进地教孩子。

俗话说“三分教七分管”，教学工作是学校的中心工作，而高效强劲的常规管理力则是教学质量的生命线。在准备过程中，赵璐妮老师以学生们熟悉的青青草原为背景，抓典型，重领头羊效应，有效唤起学生的斗志，尤其对于后进生的鼓励作用十分显著；鲁倩云老师充分利用赏识教育，帮助学生树立信心；许增老师通过对案例的研究，探讨了班级中多胎家庭的教育问题。在正式录像时，选手们或慷慨激昂，或温婉大方，或严谨睿智，所展现的育人风格和教学智慧各有千秋。而班会课更是对学生的学习、生活、身心健康起决定性作用。通过一系列的初赛准备，老师们用自己的专业知识进入到了决赛中。

在情景模拟环节，进入决赛的老师们结合自身班主任工作实践经验和学习对情境问题进行剖析，列举解决问题的策略，答辩能根据学生生理、心理特征，结合先进的德育理念和教育思想进行答辩，观点明确。

班主任不仅仅是班级的管理者，更是一名军师，每个班主任必须有一套管理班级的兵法，知己知彼，才能百战不殆，只有我们多角度全面的了解孩子出现问题的根源，才能对症下药，真正解决孩子的问题。最终，我校鲁倩云老师获区二等奖，赵璐妮老师获区三等奖，许增和王敏老师获得区优胜奖。

本次班主任技能大赛活动，体现了“立德树人”的发展理念，是班主任锤炼专业技能、展示自我风采的舞台，更是所有班主任取长补短、齐头并进的平台。班级日常的管理、班级文化的创建、学生棘手问题的处理、家校顺畅的交流等，无不需要倾注班主任的智慧和心血。以赛促训，以赛促学，促进班主任队伍一步步成长，筑力学校德育更好的发展。

撰写：赵璐妮

拍照：参赛老师

审核：李路奇