借力省一环境，辐射共同成长
——何舍予双名工作室活动
时之孟下，万物勃发。2023年6月15日，何舍予名师名园长组织工作室成员邂逅于杭州市蓝宸幼儿园，进行了环境观摩及思维碰撞研讨活动。本次活动主题“借力省一环境，辐射共同成长”。
一、自然环境，共情生活
（图一）
活动伊始，郑璐娜老师引导学员们对园所的整体环境、功能室、走廊环境、班级教室
及幼儿户外游戏等进行了现场观摩。幼儿园的环境处处以儿童视角打造“与自我 与自然 与社会”的游戏场及学习场，凸显了“基于幼儿生活、回归幼儿生活”的教育理念。清新自然的环境色调、丰富多样的区域活动、纯真自然的户外游戏，向大家呈现了幼儿自主游戏、积极探索、大胆表达的过程，让观摩教师看到了班级教师对儿童发展的支持。参观教师在环境观摩中收获颇丰，纷纷表示要把学到的环境创设理念践行到以后得环境创设中。
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（图三）
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（图五）
（图六）
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二、智慧碰撞，相互解疑
观摩环境与游戏样态后，工作室学员及本园教师汇聚一起，针对发现的问题进行共同探讨和思维碰撞。何园长结合学员们提出的：如何解决幼儿区域主题环境创设模块化缺乏历程性？怎样更好的关注环境创设适宜性等问题作了深入的解析，同时结合观摩活动中发现的共性问题及个性问题，帮助大家精准解读“省一”评估指标及要点，针对性的给出合理的建议，真正做到了立足园所文化及园本课程，让课程真正落地，创设真正属于幼儿的游戏环境的教育理念。
（图八）
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三、评估引航，深度交流
何园长不仅介绍了省一级幼儿园等级评定思路和方法，还为学员们提供了省一级幼儿园创建台账翻阅学习的平台，帮助学员们细致分析了省一级幼儿园评估关键指标，对幼儿园课程管理、环境创设等多项指标的关键点和实践操作路径给出了合理化建议，参会学员们对《浙江省等级幼儿园评定标准》有了更清晰、准确的认识。
（图十）
（图十一）
（图十二）
四、汲取内化，且行且思
此次活动为各幼儿园即将或未来评省提供了学习空间，学员们谦逊好学、感触颇深，纷纷表示将继续对标《省等级评定标准》，找准定位，精准八项，不断反思优化，为实现优质教育稳步前行。
道阻且长，行则将至；
行而不辍，未来可期。