水在我们的生活中随处可见，也是必不可少的。水是取之不尽用之不竭的吗？水的世界又有什么神奇之处呢？水是怎么一步步变干净变卫生来到我们的身边呢？杭州市文澜实验学校二年级的孩子们，进行了为期一周的水之探秘。让我们跟着镜头一起去看看吧！
Day1:宝贵的水
水是宝贵的、有限的，但是一张又一张水资源污染和水资源匮乏的图片引起了同学们的一片唏嘘和感慨，“污染水资源的人太过分了！”“原来非洲那么多地方都缺水啊！”“我们生活在这么幸福的地方更加要好好珍惜水了！”“真难以想象没有干净的水只能喝脏水的生活会怎样...”
通过图片和视频，同学们了解到水资源污染和浪费的现状，讨论解决水资源污染和浪费问题的办法，也认识了水过滤的过程。那么我们如何在家里自制一个简易的净水器？会用到哪些材料？什么材料的滤水效果最好呢？同学们知道本次渔韵周需要制作一个净水器后，都开心地蹦了起来，马上在脑中构思起了属于自己的净水器。
Day2：制作净水器
经过一个周末的研究，相信同学们都已经了解了不同材料的净水效果，现在就让我们用这些材料，制作一个净水器吧！
拿到白纸，同学们摇身一变小小设计师，一个个投入到自己的创作当中，专注地绘制净水器的设计图，清晰地写出每一步的制作过程。“你瞧，这是我的净水器，里面用到了纱布、棉花、活性炭...”“哇，你的净水器设计得好漂亮！我好喜欢！”设计图完成后，同学们还进行了一场设计交流会，互相分享自己的设计思路，每个班级里都擦出了思维碰撞的火花。让我们一起来期待一下小小设计师们的实物成果吧！
Day3：多变的水
“小朋友们，你们喝过柠檬汽水吗？味道是怎样的呢？”
“我喝过，我知道！甜甜的，酸酸的，还有好多好多的汽从我鼻子里冒出来！”
今天，就让我们来自制一杯柠檬汽水吧！我们会用到食用小苏打、柠檬酸、白砂糖。首先，我们把小苏打和柠檬酸按照各种比例放到纯净水中，看看会发生什么吧！“哇！好多的汽！”“真神奇，原来汽水里的汽是这么来的！”有些同学忍不住了，悄悄拿起吸管尝了一口，“好酸啊！”哈哈，是的，那让我们再往里面加点糖试试，会变得好喝吗？“哈~还是好酸呀，再多加点糖试试！”“我们成功啦！柠檬汽水变得可甜了，快来尝一尝！”小科学家们第一次自制柠檬汽水成功！原来制作一杯好喝的柠檬汽水是这么的不容易啊，原来制作柠檬汽水的过程如此有乐趣，小朋友们对于科学实验的兴趣更浓厚了，不禁期待起水还有什么神奇之处呢？
Day4：神奇的水
自制柠檬汽水的快乐还没过去，今天我们又要做科学小实验啦。通过视频，同学们知道原来水也是有张力的，在硬币上滴水，我们发现，原来水会变得很高，但是不会从硬币旁边溢出去。在一盆水上放上回形针，我们发现，原来水能把回形针托住，回形针会留在水的上面。通过视频同学们还发现水原来还是个大力士，它可以托起重重的装满硬币的小纸船。看完视频，小朋友们纷纷摩拳擦掌，迫不及待开始了实验。你们瞧！每个人的脸上都写满了认真和严谨，俨然一位小小的科学家！
Day5：净水器评比&美丽的水
大家还记得孩子们画的美丽又细致的净水器设计图吗？今天，孩子们将设计图上的净水器制作了出来并带到了教室，大家准备进行一场紧张又刺激的净水器大评比。同学们分组进行组内评选，将提前准备好的污水倒入净水器中，看看谁的净水器过滤出来的水是最干净的。组内选出一名优秀作品，再在班级进行公开介绍和投票，最终评选出班级最佳净水器。让我们跟着镜头一起来感受下现场紧张的气氛吧！
渔韵周的项目进入到了尾声，最后，孩子们通过欣赏美丽的水，了解到更多关于水的知识，激发了每一位微澜们的环保意识，为本学期的渔韵周画上了一个圆满的句号。
撰写：金荆
拍摄：二年级组老师
审核：俞淇莹、朱雅萍