为切实做好生活垃圾分类工作和提升垃圾处理效率，降低环境污染，引导师幼树立绿色低碳环保生活理念，营造人人环保、人人参与的良好氛围。杭州市文华学前教育集团文华幼儿园响应区教育局号召，开展了垃圾分类的主题教育活动。

【专项培训，普及知识】

后勤总务陈丽君老师面向全体师幼开展了垃圾分类专项培训活动。从垃圾的危害、实行垃圾分类的意义开场，向老师们对“如何进行垃圾分类”进行了详细的讲解，并且仔细介绍了垃圾分类的标志，深入剖析了可回收垃圾、其他垃圾、易腐垃圾、有害垃圾这四类垃圾品种以及如何进行分类，让老师们更直观地了解垃圾分类工作的具体操作方法，把垃圾分类为社会带来的好处分享给大家。

培训让教师们深刻了解到：垃圾，在生活中随处可见，垃圾会污染生活的环境，也会对我们的健康造成一定的影响，促使进一步认识到垃圾分类的重要性及培养幼儿爱护环境的意识。

【垃圾分类，从我做起】

幼儿园将垃圾分类宣传和日常教育有机结合，采取“请进来、走出去、有行动”的浸透教育方式培养孩子们的环保意识，一次次丰富多彩、游戏化的垃圾分类具体活动让环保的种子在孩子们幼小的心里生根、发芽、开花，从而变成了一种习惯。

在幼儿园的各个班级内，各班教师们有序地开展垃圾分类专向教育。老师们围绕幼儿的一日生活，从幼儿园日常点滴切入，让孩子们在寓教于乐中学会常见垃圾的分类，通过图片或视频的直观对比，感受垃圾分类的重要性。

中班小朋友还参加了“环保公益小课堂”，在外出学习活动中，从动画导入到实践操作，认识到垃圾的四种类型，孩子们也能通过探索发现教室中的垃圾并对其进行分类。延伸活动中，还可以通过编写儿歌，让幼儿能够快速记牢、理解。

中大班小朋友争当“小小垃圾监督员”。经过多次观察，发现幼儿园公共场合的垃圾桶分类不够规范，为了提升幼儿垃圾分类的行为和能力，小小垃圾监督员就对幼儿进行垃圾分类的督促和引导。

    大班孩子还将废旧材料进行了装饰与利用，投入到美工区中进行服装设计与改造，培养了动手操作的能力，让幼儿养成生活中的垃圾分类及一物多用的好习惯。有的班级还组织了关于“垃圾分类”的辩论赛，分为正方、反方来说说分析垃圾分类的好处。

通过垃圾分类系列活动，让幼儿、家长、老师以及更多的人进一步了解了垃圾分类的知识和重要性，提高大家积极动手、自觉参与垃圾分类的意识。文华幼儿园也会坚持开展垃圾分类的常态化工作，让“垃圾分类”的健康意识传播到更多的地方。

杭州市文华学前教育集团文华幼儿园宣传组

撰稿：张云舟

摄影：王彦

审核：陈丽君、钱红霖