践行垃圾分类，共建“无废校园”

为扎实推进垃圾分类工作，有序创建无废校园，提高学校生态文明水平，促进资源回收利用，长征中学师生响应号召、自觉践行垃圾分类，将工作落到细微，落到实处。

树立正确分类意识、掌握准确分类方法

学校通过会晨会主题发言、各班召开主题班会，向广大师生积极宣传垃圾及分类的知识，增强全体师生保护环境的责任意识，提高垃圾分类处理的能力，树立可持续发展的理念，使垃圾分类成为生活中的自觉习惯。

规范配置分类设施，精确落实管理责任

    学校在各班教室、教工办公区域集中点、寝室、食堂设置规范的分类垃圾桶，并在醒目位置张贴好垃圾分类指导，做到设施规范、整洁、布局合理。通过添置分类垃圾桶，引导师生垃圾分类入箱，增强了师生日常环保素养，提高了师生环保意识，在细节中提示校园文明品质。

教师办公区域分类垃圾桶

食堂分类垃圾桶

寝室分类垃圾桶

学校党员教师、值周班学生、学生志愿者积极肩负起垃圾分类的督导工作，跟踪做好“桶边督导”，劝导垃圾混投、不按时投放等现象，全面提高垃圾分类正确率。

学生定时分类投放垃圾

学生志愿者管理垃圾分类

长期管理督查，及时反馈纠正

学校学生处、总务处、工会对班级、教师办公区域、校园垃圾房进行定期与不定期的检查，及时反馈存在的问题，督促改进分类中的不足，在一丝不苟中促进校园垃圾分类的细化与落实，在精益求精中提升校园与班级的洁美与品位。

通过垃圾分类，“绿色、低碳、环保”的理念深入人心，落实于行。我校将继续常态化进行垃圾分类工作，继续高质、高效做好垃圾分类、无废校园的创建工作，为创建无无废城市添砖加瓦！