为了增强班主任工作能力，提高班主任整体素质，进一步增强班级管理工作的针对性和实效性，提高学校德育工作和班级管理水平，10月23日下午，杭州市半山实验小学在学校二楼报告厅召开了学期第二次班主任工作会议。

一、回首过去，回顾近期德育工作

首先，德育主任虞欢欢老师对班主任的近期工作给予了高度肯定，并指出了班主任工作中存在的一些问题和不足，对班主任工作提出新的要求。 其中就近期的卫生清扫工作、学生就餐纪律、学生安全教育等方面做了一一点评。

二、立足今天，展开“班主任职级制”研讨

根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》 《教育部关于印发(中小学班主任工作规定)的通知》《中共拱墅区委关于进一步深化新时代教师队伍建设的实施意见》《拱墅区关于推行中小学班主任职级制改革的指导意见(试行)》等文件精神，为打造一支具有现代教育观念、适应素质教育发展需要的班主任队伍，发挥班主任在中小学教育中的重要作用，保障班主任的合法权益，学校领导为班主任们提出详细的指导意见。

虞老师带领着班主任们仔细地阅读《杭州市半山实验小学关于推行班主任职级制改革地指导意见（试行）》，立足学校实际情况，重点强调了中级班主任职级的基本条件，且详细地阐释了各职级对班主任的具体要求，让班主任们明确了今后努力的方向。

接着，班主任在各年级组长的组织下，针对《班主任百分制职级评定量化细则》展开了激烈的讨论。班主任们针对每一条细则，根据各年级学生的不同情况提出了自己的理解和困惑。虞欢欢老师根据大家的疑问做出细致的解释。在讨论中，班主任们对今后的工作要求越来越明晰，各项细则也越来越细致科学。

三、展望明天，明确努力方向

在接下来的10月至11月，学校将会进行“文明课间，光盘行动”、“队礼仪，银奖考评”、“少先队活动课”和“成长礼”活动，班主任们积极做好准备。会议的最后，虞老师建议：1.以卓越班级为目标打造自己班级；2.勤于思考,勇于尝试；3.大事情分着做,小事情精细做……为老师们指明了方向。

最后，张斌副校长致辞总结：班主任老师是辛苦且幸福的。“充满热情”，对每件事每个孩子充满热情；“勤学多练”，向优秀的班主任学习，打造有特色的班级；“动笔反思”，多写写，多反思，多与家长沟通。

本次会议为大家搭建了一个相互交流研讨和学习的平台，让班主任们取长补短，不仅达到了资源共享的目的，也切实地促进了班主任团队的快速成长。相信杭州市半山实验小学的班主任团队会在校领导有序的组织下，班级管理、工作水平一定会迈上崭新的台阶。班主任工作平凡而琐碎，当老师事无巨细并全身心投入做好了这些“小事”，就会发现自己工作的价值。细节决定成败，把每一件平凡的事做好就是不平凡。成长，杭州市半山实验小学的老师们一直在路上！

撰稿：李茜茜

摄影:仇 璐

审核：张 斌