有一种节约叫光盘，有一种美德叫光盘。为大力弘扬勤俭节约的传统美德，秉承尊重劳动，爱惜粮食的理念。杭州市北秀小学开展了以破译“光盘行动”的密码为主题的德育活动。

活动开始，在德育处吴老师的带领下，由校光盘行动组的学生代表向全体教师呈现了近一周来各年级各班级的光盘情况以及剩菜统计，从统计图中清晰可见剩菜逐步减少但仍有个别菜品有剩余。

虽然各班级都在大力倡导光盘，但因学生口味不同，仍不能完全光盘。针对以上情况，全体教师以年级为单位进行了“头脑风暴”，针对年级光盘行动中存在的困惑献计献策。

一年级，老师们提出要抓住学生刚入学的契机，引导学生养成不挑食的好习惯，利用多种方式让学生知道蔬菜的营养，同时建立班级奖励机制增强光盘动力，加强家校联系树立联动机制，让孩子形成良好的饮食习惯。

二年级，老师们提出多关注学生的饮食习惯，让学生真正意识到蔬菜水果的营养，并及时跟进利用班级评价体系进行正面激励。

   三年级，老师们提出可以通过班级爱惜粮食的规章制度，班级的积分制度促进光盘，并给予及时的教育引导，同时增强家校协作，让学生在家里也有良好的光盘习惯。

四年级，老师们提出增强年级班级间的监督评比机制及奖励机制，通过这种竞争力来激发学生光盘行动的内驱力。

五年级，老师们提出每周的光盘之星要及时给予班级内的表彰，增强仪式感，同时加强对学生的思想教育，让学生从内心意识光盘行动的意义。

六年级，老师们提出关注班级间的差距，通过班级配对调控菜量。还可以选出光盘行动做的较好的小干部，对班级同学有督促引导的作用。

最后，范晓红书记提出，不仅要实现光盘，更要让学生吃得饱，吃得好，塑造健康体魄。

一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。让我们一起把“光盘行动”进行到底。

照片：李婷婷

撰稿：赵洪微

审核：吴永仕