【教育格言】教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。
【成长收获】周迪撰老师怀揣一颗“一经选择,不管狂风骤雨决不放弃”的教育初心,她极力呵护着孩子们满怀未来憧憬的小心灵!短短的五年时光,她和孩子们共同成长,她获得了区优秀教师、区学科德育优秀教师的荣誉称号,获得区运河赛课节三等奖,曾多次指导学生参加各类英语竞赛,在国家、省、市、区级获奖。现任杭州市长阳小学英语老师,担任总务助理工作。
【个性涂鸦】乐观、真诚、严谨、包容、体贴、果断
【温度课堂】瞧,那就是她的课堂!充满童趣,学生如沐春风;沟通融洽,课堂充满活力;氛围轻松,学生思维活跃;整个课堂在轻松、自主、平等、探究中进行,直到下课,学生仍意犹未尽,沉浸在学习的快乐之中。教师乐教,学生乐学,其乐融融,相互传递着教育之温暖。
让阳光温暖课堂与心灵
让阳光洒满课堂,用童心引领孩子,课堂的魅力在于把握师生交融的温度。有温度的课堂,学生可以自由本能地反应,老师对学生充满希望和爱,学生可以无压力地汲取知识和传承文化。在她的课堂里,每一个孩子都是主角,学生大胆自信地说英语,落落大方地表演故事。她会把孩子们喜欢的元素融入课堂,在这样的课堂中学生的学习热情被放大,与人交际的情绪被点燃。温暖的笑容、赞许的眼神、暖意的评价,在周老师的课堂中处处可感受到温暖。她用有温度的课堂传授知识,同时也在培养孩子拥有一颗温暖的心灵,用一种阳光的心态感染身边的每一个人。
让温度延伸到课堂之外
周老师经常说的一句话:“孩子的接受能力是有差异的,但是我会努力做到不让任何一个学生掉队。”她经常牺牲下班时间辅导孩子,她相信每个孩子都是用爱浇灌的花朵,教育便是静静地等待花开的过程。知行合一,言传身教,是一个老师所能带给学生更加温暖贴心的温度。在生活中她就是孩子们的知心大姐姐,她关注着每一个孩子的成长,同学之间发生矛盾,孩子们会向她寻求帮助;遇到烦心事,孩子们也会和她倾诉;遇到开心的事情,孩子们会跟她分享快乐……一位对教育有追求、对学生付出真心并充满责任与爱心的老师,她的课堂会没有温度吗?周老师陪孩子们一起去学农,孩子们体验的项目她也都一同参与,她可以跟孩子们一起玩、一起奔跑,一起流汗、一起踢足球……
【透过童眼看老师】
都说“春风十里不如你”,我想若有这样的人物,大抵是为师者了。师者总是这般,踏着清明邀着谷雨,安然而来坦然而去。自此,又是在一方学子的心中,断了霜雪,生了百谷。
周老师便是此般人物,无论是纯正的英语发音抑或是育人的道理,皆作了她言下的娓娓。想来也只有这般人物,才能有“三尺讲台,三千桃李”。所谓“温度”,大抵就是这样,盈盈却又仿若无息。也许就是工部所言的“润物无声”吧?愿河清海晏,恩师闲言,新茶酽酽,经年叱咤皆作笑颜。
——2017届毕业生 丁舒瑾
“仰之弥高,钻之弥坚”,这样对圣人的赞誉,说出口便显得不真实。但在我的印象中,“循循然善诱人,博我以文,约我以礼”,周老师已然做到。
为什么用这句话来形容?是因为周老师一直都善于引导学生爱上英语。她的讲课风格活泼开放,同学们兴趣盎然,久而久之英语便成了我们的习惯。周老师时常推荐我们读一些绘本,或是做配音练习。同学们在课外的练习中口语能力逐渐增强。周老师布置的作业也是有温度的,形式各异,深受我们喜爱!她待人亲和,与同学们相处融洽,在周老师的熏陶下,我们总能学到些做人处事的道理。她就是这样一个极富感染力的老师!
——2017届毕业生 马嘉怡
周老师的声音听起来甜甜的,像吃了蜜一样;她笑起来就像小女孩,感觉充满了童心;她上课的时候还经常和我们互动,大大激发了我们对英语的热情。她上课的时候一丝不苟,从字母的发音到单词的书写,一项项都安排得井井有条,对待我们的作业,她认真地批改,指出我们日常犯的错误,让我们打心眼里佩服。
——304班 王若涵
每当她优雅地走上讲台,她脸上洋溢的笑容让我们倍感温暖。任何课文内容她都能上得非常有趣,她好像有一种魔力,让我们不用花时间背单词就能神奇地把单词记住,她就人见人爱,花见花开的Miss Zhou.
——304班 唐婉瑜
她是一位认真负责的老师,她是一位幽默开朗的老师。在课堂上,周老师讲得绘声绘色、娓娓动听,她还时常让同学们上台来表演,让我们成为故事中的一员。周老师的绿茵课程,更是我们的享受,周三下午是我们期待的日子,我们可以尽情地读英语绘本、配音、表演、玩英语游戏……丰富多彩的形式,让我们爱上英语。
——303班李欣源
【家长信任的老师】
时光如水,总是无言,孩若安好,便是晴天。作为人父仅能教子于三尺之内,诸般传承,咸托长阳学堂列位先生矣!初见教英文之周先生,恬静轻柔,如雏菊灵动。将缕缕鹅黄温萌的光,映润在长阳学堂三(3)班的课堂上。
扶依在窗外,顿时如陷在过去的时光流年之中,翻看往昔的温柔旧梦!室内学子如禾,发音如天籁,板书如美画,深刻而潺然地流入条条干渴的心河……
我观局者也如当局者般身迷,忘心之所属,随先生导引畅想。这就是我在课堂上亲身体验的温度吧!
此后数月,在很多时光的路口,一有案牍羁累,总能回想起在孩子教室外,那温暖的水逝惊鸿的一刻!周先生执教五年,获誉数十,弟子出类拔萃者更不知凡几,时常为孩子幸甚,遇此先生,如推开一扇叫兴趣的门,今后无数锦瑟年华,在这里起航飞翔!
而她,人淡如菊,心暖如蕴,永远是课堂窗格内的那朵雏菊,映润着暖洋温萌的光影!
—— 303班 潘照轩爸爸
【同事肯定的老师】
周老师作为青年教师的优秀代表,总能以饱满的热情诚恳的态度投入到教育教学和总务工作中。她的英语课新、趣、活、实。在教学设计中,她把生活情景作为课堂背景,课堂设计有新意。在部门工作中,她始终把握“服务于教学、服务于师生”这一宗旨,对于学校的临时工作周老师都义不容辞,2018年的初雪很美,但是积雪路滑,周老师在学校里扫雪,为孩子们开辟安全的上学之路。充满朝气而富有活力,温暖阳光而惹人喜爱,有温度的教师——如是也!
——李丹
把有温度的教育传导给学生,辐射给同事,对流给家长!