为进一步提升拱墅区心理教师的个体辅导专业水平，增强心理辅导实务能力，更好的维护学生的心理健康，促进心理教师的专业成长，5月22日下午，拱墅区学生成长支持中心组织开展了“2024年心理督导拱墅分站第二期集中培训”活动。拱墅区教育研究院心理健康教育研究院魏旋老师、杭州市长征中学徐放蕾老师主持了本次活动。

  本次活动邀请了浙江大学心理与行为科学系资深心理督导师徐青老师为学员们开展专业引领，区内部分中小学20多位心理专兼职老师参与了本次培训。

  主持人徐放蕾老师申明了本次督导的流程和注意事项，整个督导过程中严格遵循保密原则和安全原则，徐青老师也引导成员们在受督者口述报告后、对个案进行讨论时，着眼于自己的感受、好奇或联想，提出来丰富对个案的理解。

  本次活动有两位老师受督导，他们呈报的个案均为学校心理辅导工作中常见的类型，老师们针对个案背景、事件缘由等信息进行思考并提出一些疑问，徐青老师及时澄清并提出专业的判断个案问题的方法。在咨询时，资料收集要完整全面，助于进行合理的假设、清晰的问题判断，从而确定合适的咨询目标，以问题聚焦个案的内容，减少若有似无、无凭无据的猜测。徐青老师专业性的指导和建议，让参与培训的老师们都受益匪浅。

  “一个人可以走得很快，一群人才能走得更远”，通过本次督导活动，拱墅区心理老师们更坚信教师个人的专业成长离不开集体的研讨和交流，更离不开专业力量的支持和引领。大家都纷纷表示本次心理督导培训活动在提高自己专业知识水平、完善知识结构上有很大的帮助，有效提升了心理工作的理念和思路，增强了个案报告撰写的规范性和科学性。相信拱墅区的心理团队会以更专业更温暖的方式为孩子们的健康幸福保驾护航！

                                撰稿、摄影：北苑实验中学 周 静