为了进一步提高学校全体教师对学生心理健康教育工作的重视，提高教师的心理健康教育水平和防控能力，让教师能在教学活动中更好运用心理健康教育知识，推动学校心理健康教育更专业、更深入，助力学生塑造更健康的内心世界。9月4日下午，杭州市莫干山路小学组织全体老师进行学生心理健康教育培训，大家一起观看学习了国家二级心理咨询师邵雪莹老师关于小学生心理与问题学生管理的讲座。
邵老师从问题学生常见的心理问题、行为问题入手，引入到老师们最关注的学习问题，她提到问题的出现最终都是心理变化导致，她从“小学生心理问题的预判和诊断了解学生心理发展特点”、“问题的沟通和解决”、“几个常见问题学生的解决方案”三个方面给大家作了详细的讲解与分析。
针对让老师们烦心的学生行为问题，将心理知识-心理防御机制融入到事例中，她结合一个个事例，用风趣幽默、妙趣横生的语言，激起全体老师深刻的共鸣，巧妙地将抽象难懂的心理知识具体化，将学生产生不良行为的原因理论化，为老师站在学生的立场上理解学生的想法起到正向的引导与助力，并帮助老师们找出学生问题产生的根源所在。比如大部分上课捣乱的学生是为了博取关注，问题学生的根源在安全感，家长和老师要及时给予肯定，给学生一定的自由选择空间，如自己管理自己、自己制定目标、自己制定规则等；针对不同的问题学生，分析问题根源，弄清心理特点，找到合适的方法，及时疏通。
邵老师还为老师们讲解了“冰山理论”，讲授该如何有效的改正学生的行为问题，并着重讲解了如何进行正面管教，并将理论与实践相结合，生动形象地给予老师们关于教育方法的引领与启发。
参训老师们认真听课，详细记录，在本次培训中收获良多。在今后的教育教学工作中，莫小也将不断探索心理健康教育工作思路，逐步完善学校心理健康教育工作体系，真正让心理教育工作走近每一位学生，多措并举助力学生向阳成长。
撰稿：盛霄璐
审稿：翁 燕