习近平总书记在中央全面依法治国工作会议上发表重要讲话时强调“要坚持以人民为中心。全面依法治国最广泛、最深厚的基础是人民，必须坚持为了人民、依靠人民。”普法教育是依法治国的根本基础，在全面普法教育的浪潮中，有一群可爱的人，一群播撒法治种子的可爱又可敬的人，抓住幼儿的“拔节孕穗期”，以幼儿可理解的方式普及法律知识，提高学前幼儿的法治意识与自我防护意识，他们就是杭州市长阳幼儿园的老师们和喻孜言小朋友的爸爸。

师：“什么是法律？” 幼：“是管坏人的。”“是警察叔叔和交警叔叔会用的。”“就是管管我们的，我们不能做的事情。”通过与幼儿的谈话，我们得知小班的幼儿并非对法律一无所知，他们用自己稚嫩朴实的语言向我们很好地阐释了他们所认识的法律。那么到底什么是法律？我们都要遵守哪些法律法规呢？如何将抽象的法律知识渗透到幼儿的生活中？老师们对这些问题进行了深度思考。

家长资源是幼儿园最珍贵的动态资产，合理利用家长资源对于幼儿园的发展来说具有重要的促进作用。经过了解，老师们得知喻孜言爸爸是一名律师，那么何不在幼儿园主题教育活动中利用好这一家长资源优势，以家长助教的形式加强幼儿相关的法治体验？老师们马上向喻孜言爸爸发出诚挚的家长助教邀请。

“当然好啊，我很荣幸。”收到老师的邀请，喻孜言爸爸欣然接受，并表示在幼儿园进行法治宣传教育是一件非常有意义的事情，能够培养孩子从小遵纪守法的良好品德。考虑到学前幼儿具体形象思维的特点，喻孜言爸爸事先对活动素材进行了仔细的甄选，最后决定借助幼儿喜欢的动画片和绘本故事来进行法治知识的渗透，用有趣而又形象生动的语言阐释了法律的含义，让小朋友与法律来了个亲密接触。

生活中我们有很多事情不能做，喻孜言爸爸用《大卫不可以》这本绘本来与小朋友讲解什么是不可以的行为。大卫不可以挖鼻孔、大卫不可以插队、大卫不可以迟到、大卫不可以玩食物.……看着绘本图片，小朋友对大卫印象深刻，纷纷表示不能学大卫，要学会遵守生活中的规章制度。简单地说，法律就像绘本《大卫不可以》一样，告诉我们什么可以做，什么不可以做。喻孜言爸爸以绘本为媒介，将法律化“虚”为“实”，以通俗易懂的方式帮助孩子理解法律的概念及意义。

“光头强可以砍树吗？”“不可以。”“光头强可以拿着枪吗？”“不可以。”

“光头强能开车撞熊吗？”“不可以。”小朋友对《熊出没》的动画片都非常熟悉，喻孜言爸爸利用动画片中的情节画面，与小朋友进行问答互动。虽然三个问题十分简单，但这简单的背后却包含了复杂的法律知识。“我们不能去砍树，这样是违法的。”“不能用枪去打人。”“不能用车去撞小动物，要保护小动物。”小朋友们积极举手回答问题，喻孜言爸爸也及时进行奖励，鼓励小朋友大胆发表自己的想法和见解，课堂的氛围非常轻松活跃。

随后，喻孜言爸爸开启了本次活动的第三篇章：我们可以这样做。通过讲解和提问，小朋友们知道了遇到有人不遵守法律法规我们可以打报警电话；在幼儿园遇到事情可以找老师帮忙；多与小朋友们一起分享；借物品之前需要征得物品主人的同意，并且要及时归还。

最后，喻孜言爸爸还教了小朋友一首关于遇见陌生人自我保护的儿歌：“见生人，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉。出了门，不乱跑，牢记爸妈手机号。”通过儿歌寓教于乐，在孩子幼小的心中播下警惕陌生人的种子。此次活动受到了小朋友们的一致好评，可爱的孩子们纷纷用暖暖的拥抱表示自己的感谢。喻孜言爸爸表示，这是一次最特别的法律知识宣讲，对于自己和孩子来说具有重要的意义。

我国著名教育家陶行知先生曾经说过：“教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。”在孩子幼小心灵土壤播下法治的种子，科学灌溉养护，小小种子终将成长为枝繁叶茂的参天大树！

撰稿：俞田娜

摄影：吴雅琴