为深入探讨和推进学生科学好奇心的培养，进一步提升科学课堂教学的质量和效果。2024年5月15日，沈旭东省特级教师工作室在杭州市大关中学开展了“培育科学好奇心的科学课堂教学专家指导会”，本次活动邀请了杭州师范大学经亨颐学院副院长蒋永贵教授进行专业指导。
围绕“学生科学好奇心的培育”这一研究课题，杭州市拱墅区教育研究院院长沈旭东带领研究团队已进行了实践探索与理论思考。在活动中，沈院长首先介绍了在“学生科学好奇心的培育”研究过程中所取得的初步成果，他强调科学好奇心是激发学生探索未知、追求真理的重要动力，也是培养学生科学素养和创新能力的关键。但在实际课堂教学过程中，如何实践富有吸引力的科学课堂教学来有效培育学生的科学好奇心，一直是一线教师面临的难题。
蒋永贵教授从教学理念、教学方法等多个方面提出了宝贵的建议。蒋教授指出，要培养学生的科学好奇心，首先要营造一个开放、包容、充满探索精神的学习环境，让学生在轻松愉快的氛围中自由探索、大胆尝试。同时，教师还要注重教学方法的创新，采用项目化、探究式等多样化的教学方式，激发学生的学习兴趣和好奇心。
此次活动不仅为工作室成员们提供了学习与交流平台，更为今后的科学教育工作指明了方向。工作室成员们纷纷表示，将以此次活动为契机，不断深化对科学好奇心培育的认识与理解，努力将所学所得应用到实际教学中，为培育学生的科学好奇心贡献自己的力量。
图、文：李雪玲
