为进一步推动课堂教学改革，提高工作室青年教师的专业素养和教学水平， 2024年9月5日，初中科学运河名师钱力、李雪玲工作室在杭州市大关中学联合举办了课堂教学研讨活动。

大关中学胡宁洋老师以制作一款简单的手机支架，让学生经历了工程师的实践过程。通过一分钟内用A4纸让手机立起来的小挑战，来激发学生制作一款能支撑手机的手机支架的兴趣。结合失败的A4纸分析讨论手机支架的需求，结合需求完成图纸设计，完成草图设计后，小组内交流讨论设计并选出本小组最佳的设计，最后小组合作完成实践操作环节。课后引导学生在初版的基础上进行改进优化。

大关中学吴香萍老师以“一浮一沉”两个乒乓球引入课堂，引导同学们亲身感受浮力、测量浮力、分析浮力产生的原因。课堂上，老师讲解生动有趣，学生反应积极主动，课堂氛围热烈而生动。通过本节课的学习，同学们终于可以清楚地解释为什么水中的乒乓球可以出现“一浮一沉”两种截然不同的现象，生动地诠释了科学知识在生活中的应用，让学生在实践中学习，感受到科学的有趣与有益。

守正创新，实干笃行。工作室始终坚持立足课堂教学研究来发展青年教师的专业能力，鼓励教师们在教学中不断探索、创新，为学生提供更高质量的教育服务。

图文：胡宁洋

审核：钱力、李雪玲