2024年11月22日，在教育数字化浪潮的推动下，拱墅区第三批智慧课堂种子教师参与了一场旨在提升教师数字应用能力的专项培训活动。此次培训由区教育研究院智慧教育发展中心副主任张星昌主讲，区教育研究院曾宁主持，本次活动为教师们在数字素养提升的道路上点亮了一盏明灯，为智慧课堂可持续发展注入了强劲动力。

培训伊始，张老师便抛出了几个引人深思的关键问题：“什么是教师数字素养？”“教师为何要具备数字素养？”以及“教师数字素养涵盖哪些维度？”围绕这些核心问题，张老师展开了一场内容详实、实操性高、导向突出的精彩讲座。

张星昌老师进一步阐述，教师数字素养主要包含数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任、教师发展这五个维度，简而言之，即教师要“想用、会用、用好、用对”数字技术，并将其最终指向自身的专业成长与教育教学的优化提升。

张老师还从数字技术知识与技能如何提升、数字化应用能力如何提高、数字社会责任如何担当等方面，为参训教师们详细阐释了提升数字素养的要点与路径，为教师们在数字化教育实践中提供了极具操作性的行动指南。

针对数字化意识如何培养这一问题，张老师从日常浏览公众号的角度出发，提出教师们“善于发现、学会思考、重在积累”，建议教师们主动在日常社交媒体浏览中寻找教学相关的技术融合点，成为数字技术的探索者和应用者。就此强调“关注新技术、体验新应用、尝试新工具”的重要性，结合实践，为教师演示了不同软件与应用带来的新功能，为教师们打开了思路与提升方向。张老师提出教师需熟练掌握多源素材的获取与处理技巧。对于音频素材、在文本信息处理方面，张老师详细介绍了相关功能，能够为教师们的教学资料整理与备课工作带来了极大的便利。

随后，张星昌老师还以“AI 启航：点亮教师专业成长之路”为主题，帮助教师们深入梳理了 AI、AIGC、GPT 等热门概念，引导大家密切关注 AI 技术的发展动态，深入了解其在教育教学中的广泛应用场景，并亲身体验 AI 技术为教育带来的创新魅力与无限可能。通过这些深入浅出的讲解与实操演示，教师们对 AI 技术在教育领域的作用有了更为清晰的认识，也为他们日后将 AI 技术巧妙融入教学实践奠定了坚实的基础。

此次智慧课堂种子教师数字素养培训活动，为诸如基于项目的学习、在线协作学习、自适应学习等新型教学模式在智慧课堂中的广泛应用与推广奠定了基础，在未来的教育实践中，智慧课堂种子教师将充分发挥引领示范作用，持续释放教育创新能量，有力推动拱墅区教育事业向着更高质量、更具活力的方向稳步迈进。

文稿：大关苑实验幼儿园  屠灏芸

图片：红缨第二幼儿园 李宁宁

大关苑实验幼儿园  屠灏芸

审核：区教育研究院 张星昌