德育活动在班级管理当中都是在不断实践思考中行进，在德育处吴永仕老师的组织下，围绕“班集体建设那些事”，八位班主任老师以不同形式分享了班级管理策略，让我们看看各班精彩的展示吧。

高晶晶老师向大家介绍了向心力非常强的202班。班级同学活泼好动，个性十足。为了更好地展示出他们的独特风采，班级实施人人都是小主人、人人都有事情干的制度。班级每位同学都为班级做一件事，承担一份责任。在这种氛围之中，他们积极上进，踊跃参加各种活动，收获满满。相信在不断的努力中，他们一定可以厚积薄发！

叶海琼老师的204班向阳花中队有37朵可爱的向阳花。他们在团辅活动中收获团结，在挫折困难中收获乐观，在知识海洋中收获好学。一年级入学，班级以提高新生适应性为主题展开儿童团辅活动，营造团结向上，努力向上的班集体氛围。二年级初，班级设中队组织、劳动先锋岗，全班同学各尽其能，与老师一起管理班级。班级活动丰富多样，家校联手齐心建设，班级氛围温暖温馨。他们围绕着太阳，努力高歌，尽情生长，绽放出最美的姿态。

陈淑文老师的305班是一个积极进取，努力向上的班集体。接班的陈老师从提高书写能力为抓手，端正了学生的学习态度，为打造好的学风打下了基础。带领学生积极参加学校各类活动，均获得不错的成绩，尤其在体育赛事中，与先前相比有了突破性的进步。这个努力的班集体，各方面有了长足的进步，在行走的路上，相信他们会越来越优秀。

赵洪微老师向大家展示了一个团结拼搏，乐观向上的401班。班级在“举止文明、团结拼搏、志存高远、刻苦勤奋 ”的班级宣言引领下去塑造良好的班级氛围。同学们在“拼一拼，比一比”的积分评价机制下，努力学习，积极参加各项活动。在活动中寻找自信，争做最优秀的自己。班干部更是以身作则，给大家树立了榜样的力量。同时重视家校协作，共促成长。他们用脚踏实地，全力以赴的信念坚定了前进的方向。

王欣老师带给大家一个团结，积极，阳光的501班。班里的每一位同学都努力学习，快乐运动，热爱劳动，乐于助人，用自己朴实的行动诠释什么是一名合格的小学生。他们的各科成绩在年级名列前茅，班级同学坚持锻炼，不管是个人还是集体都在校区运动会上斩获佳绩。

何小骁老师的503班是一个充满正能量的班级，班里有一群温柔而坚定的班干部团队，同学之间相互欣赏，彼此合作，取长补短，相得益彰。他们班凝聚力强，班风积极向上，各科老师均给予他们很高的评价：“在这个班上课很舒服！”“班里的学生很有想法！”“班里的学生特别爱学习，听课很认真！”他们积极参与校内外的各项活动，全情投入到活动中去，不断拼搏并取得年级第一、第二名的好成绩，有的还代表学校出征，并获得市级二、三等奖。

刘宛冰老师的603班小鱼儿中队是一个极具凝聚力的班集体，“团结友爱，永不言败”是小鱼儿们的代名词。班级实行小组评优评先制度，使得班级学习氛围越来越浓，纪律越来越好，同学们都很认真、努力，争取每天进步一点点，争做更优秀的自己。班级还利用晨跑这个集体活动，让同学们的精神面貌越来越饱满，班级越来越有凝聚力。

周莉娜老师向大家展示了一个乐学、团结、奋进的606班。乐学：喜欢学习，你追我赶；喜欢研究，积极探索；树立榜样，向前看齐。团结：互帮互助，争做班级主人；善于合作，收获累累硕果；没有歧视，个个都是金子。奋进：在体育赛事中奋进；在行为规范中改进；在最后冲刺中行进。他们所做的一切都是为远航做好准备，带着小学的良好习惯越走越远，越走越好！

最后范校长对几位班主任老师在班级管理当中的策略给予了肯定，并提出在前行中要不断思考，以“五育融合”为依托，让学生德、智、体、美、劳全面发展，实现立德树人的目标。

相信在以后的班集体建设中，班主任老师们会带着更多的思考不断前行。

撰稿：赵洪微

审核：吴永仕