长征中学2月安全风险自我评估报告

一、评估目的

通过排查分析对学校存在的危险有害因素进行辨识和和分析，确定风险等级，对学校各等级风险点制定切实可行的风险管控措施，提升学校安全风险管控水平，确保校园安全稳定。

二、评估人员

齐志远 总务处副主任

三、评估内容

学校安全风险指的是学校可能发生危险事件，造成或可能造成人员伤亡、财产损失及影响学校安全与稳定的组合。

根据风险的可控程度、可能性、影响范围和可能造成损害的程度等因素，对学校安全风险进行分级，原则上分为I级（重大风险）、II级（较大风险）、III级（一般风险）和IV级（低风险）四个等级。

IV级：风险在可控范围内，发生事故的可能性极小，如发生，可能造成较小财产损失或人员轻微伤害；

III级：风险在可控范围内，发生事故的可能性很小，如发生，可能造成一般财产损失或人员伤害；

II级：风险可能失控，发生事故的可能性较小，如发生，会造成财产损失或人员伤亡；

I级：风险失控可能性大，发生事故的可能性大，一旦发生，会造成较大财产损失或群死群伤。

本报告从“组织领导”“三防建设”“消防安全”“校门管理”“危化品安全”“交通安全”“场所安全”“校园周边”“安全教育”“应急管理”等10个方面对学校安全风险进行评估。

四、评估结论

经过全面、系统的排查、评估，长征中学的各项安全评估内容的风险等级情况见下表。

各项评估内容的风险等级汇总表

（1）针对“消防安全”评估项，主要存在如下问题：

1. 校园内宿舍楼的安全指示灯以及应急照明灯的电池劳损，照明效果不如之前。

（2）针对“场所安全”评估项，主要存在如下问题：

1.校内有施工未完成的内容，一些拆下的雨棚还在校园内堆放，在学生行进的过程中有可能会有阻挡。如图所示：

（3）针对“安全教育”评估项，主要存在如下问题：

1、 开学后进行校门口安全检查，发现有学生存在不佩戴头盔骑行电动车，包括有一些家长不在规定区内停放机动车电动车。

五、风险管控措施

针对在本次评估中，辨识出的不同风险等级的风险点，我校制定了相应的风险管控措施。

（1）针对“消防安全”评估项存在的问题，采取以下举措：

1. 对失效的消防器材进行登记，统计数量以及价目，到市场上集中购买，统一更换。

（2）针对“场所安全”评估项存在的问题，采取以下举措：

1. 及时联系施工人员，尽快进行施工，加上围挡等工具，尽快结束工作。

（3）针对“安全教育”评估项存在的问题，采取以下举措：

1．在晨会中进行安全教育，重点提醒安全带佩戴，头盔佩戴等注意事项。