【编者按】

在教育的原野上，总有守望者以心为灯，为青春照亮前路。前日我校刊发的高一(3)班一位学生家长施君先生撰写的《记陈林华老师的二三事》的教育故事，如春风化雨般在高一(3)班家长群体中激起涟漪。今日我们撷取部分家长心声，共同见证这位被孩子们称为"提灯人"的班主任，如何在教育麦田里耕耘守望。

透过家长们的文字，我们看见一位教师对教育本质的深刻理解：在规范中孕育自由，在守望中静待花开。正如家长所言，遇见陈老师是孩子们的幸运，亦是教育的福祉。愿这盏不灭的灯火，能照亮更多教育者的前行之路，让育新高中的教育麦田永远闪耀着温暖的光芒。

【葛雯楠妈妈】

都说一位好老师可以改变孩子的一生，陈林华老师就是这样的老师。她的感染力超强，没见其人，笑声却像银铃般的已经从远处传来。在我的记忆里，老师都是很严肃的，但她真的很特别。高一新生报到那天，我从窗户远远地观望她，她紧张有序地忙碌着，时不时会回头对孩子笑笑。这种画面以往只在电影里见过，没想到照进了现实，让我们一家在接触新环境时感受到格外的松弛。

由于我家离学校比较远，陈老师常常用温暖的话语来宽慰我，以解我的心头之虑。女儿每每遇到难题和困惑，她总会及时给予解决。孩子回家来，脸上总洋溢着笑容，在我们面前很自豪地说，我的老师就像妈妈一样。

她提着灯笼，拉着孩子的手，在风雨中前行。孩子是敏感的，有幸遇到陈老师。

【轩妈妈】

一直想找个机会好好感谢您，今天终于有机会提起笔来表达这份感激之情。

去年9月份，孩子刚上高中时，成绩在班级里处于中后水平，学习上存在很多迷茫和困惑。陈老师一直关注着他，不断鼓励和引导，孩子也一点点改变自己，让他找到了适合自己的学习方法。

陈老师对孩子的进步赞不绝口。孩子的成绩到期中考时已在班里名列前茅，历史科还成为了班级第一名。陈老师总能发现孩子的闪光点，及时给予肯定和鼓励，让孩子在学习上越来越有信心。

开家长会时候，看您一点一点用心给孩子们布置教室的场景，每天披星戴月的场景，都让我难忘。陈老师把所有爱都给了孩子们，他们能遇到您这样认真负责关心关爱的好老师，是他们的幸运。作为家长，对陈老师“教育者+管理者+沟通者”的角色非常满意，也感到很安心。

【王瑞瑞家长】

对我而言，陈老师是一颗璀璨的恒星，不仅照亮了儿子的成长之路，也温暖了我们全家人的心房。

初次邂逅陈老师，是在钉钉群的方寸之间，那时正值孩子踏入军训的征程。为了安抚远在家中的我们，陈老师不辞辛劳，每日穿梭于队列之间，用镜头捕捉那些珍贵的瞬间，将满载着孩子们身影的视频与照片悉数分享给我们。视频中，陈老师温柔地呼唤他们为“宝贝”。那声声呼唤，如同春日暖阳，照进了每位家长的心田，也让自己深感惭愧不已。何时起，面对那个已高过我的少年，如此亲昵的称呼我已叫不出口。而陈老师，却始终如一，用她那温暖而坚定的声音，赞美着孩子们的坚韧与成长，记录下他们羞涩的笑容与纯真的模样。

军训归来，儿子滔滔不绝地讲述着那段难忘的经历，言语间流露出对陈老师的深深敬意。我深知，是这位充满爱心的老师，触动了他的心弦。

再次深刻感受陈老师的魅力，是在家长会上。我提前抵达教室，迎接我的是她热情的笑容与详尽的介绍。她不仅细致入微地分析着孩子的学习与生活状况，更用坚定的话语打消了我所有的顾虑：“在学校，我会全力以赴照顾好您的孩子，请您放心。”那一刻，我深切地感受到，陈老师对孩子的关爱，甚至超越了我这个母亲。同时，我也见证了各科老师们以满满的爱意，包容并激励着每一个孩子。

真正让我动容的，是一次电话交流。青春期的叛逆如同狂风骤雨，让家庭氛围一度紧张。寒假期间，我们与儿子的争吵与冷战不断。开学后，陈老师得知这一情况，立即采取行动，耐心地引导并批评了那个倔强的大男孩。在电话中，我听到了儿子真诚的道歉，泪水不禁夺眶而出。陈老师一句句温暖的话语，如同春风化雨，滋润了我干涸的心田。

我坚信，无论孩子的学业成绩如何，在陈老师这样一位认真负责、充满情感的老师的引导下，他必将成长为一个人格健全、正直善良的人。在孩子心智即将成熟的关键时期，能够遇见这样一位人生导师，是我们莫大的幸运。

【陈萱睿妈妈】

陈老师是一位妈妈型的老师，对孩子们都很有爱。每月，都会给在当月度过生日的孩子们集体过生日。陈老师不单单只抓孩子们的成绩。更注重的是孩子们平常的行为习惯。所以孩子所在的班，几乎每月都能被评为文明班级。陈老师说：“我带领的每一位孩子，首先是要行为习惯和纪律都要过关。一个对行为习惯、纪律有高要求的孩子，不管成绩如何，将来走向社会都不会差到哪里去。”我对陈老师的这句话特别有感，孩子有幸能遇到这样一位妈妈型的好老师。

【张彤彤爸爸】

平常在家里总能听到孩子讲陈老师的课堂上充满魅力，老师总能把历史事件讲得活灵活现。讲起唐朝安史之乱，老师细致入微的描述，让孩子仿若穿越到那个动荡的时代，亲眼目睹盛世大唐如何由盛转衰，感受着叛军的铁蹄与百姓的苦难；讲古代丝绸之路，那些贸易往来、文化交流就像一部精彩的纪录片在孩子眼前展开。

当孩子对复杂的历史事件分析感到迷茫时，陈老师会耐心引导，帮助孩子梳理思路。陈老师不仅传授知识，还激发孩子对历史的热爱，让孩子懂得从历史中汲取智慧，“问题专家”总能及时帮孩子解决任何知识问题。

真心感谢陈老师，她就像孩子探索历史星河的引路人，用专业和热情，为孩子打开了历史知识的大门，让孩子能从历史的知识海洋中感受中华文明的发展历程，让孩子在历史的学习中不断进步，收获满满。

END