新课标·新教材·新探索

——小学语文第一学段教研活动暨浙大90学时“单元整体教学”专题培训

  春研蓄力正当时，深耕细作启新程。2025年3月18日， 以“新课标·新教材·新探索” 为主题的拱墅区小学语文第一学段教学专题培训暨浙大90学时“单元整体教学”专题培训，在杭州市青蓝小学隆重举行。出席本次活动的专家有拱墅区教育研究院小学语文教研员许珂老师、浙大90学时研修班导师魏桂濠老师、杭州市青蓝小学胡艳英校长。老师们齐聚一堂，共同探索单元整体教学新路径，探索提质增效新课堂，促进语文学科核心素养落地。

以课促研，共探教学新路径

  杭州市青蓝小学金费璇老师执教一年级第五课《热爱中国共产党》。课堂中，金老师巧妙运用词卡解构、停顿魔法棒和沉浸式朗读等方式指导学生读通长句子、读好停顿，落实单元语文要素；同时借助AI智能评价精准导航，为学生提供学习的范例与支架，帮助学生在感受阅读乐趣的同时，激发学生对祖国的热爱。

以研促教，精准施策新课堂

  杭州市青蓝小学教科室副主任谢晨辰老师以《学·思·悟·行:小学语文单元整体教学的青蓝实践》为主题，围绕顶层设计、四步研修、单元设想三个方面分享了青蓝小学语文团队在单元整体教学研究中的创新做法。学校以项目为周期制定完整的教研计划，以课题为统领贯穿研修的始终，围绕理论学习、案例精思、课堂实践、成果撰写四阶经历，开展闭环式研修。

  杭州市文澜实验学校副校长戚红丹就《二年级下册教材解读和教学建议》作了主题汇报。戚老师指出教学要基于双线组元的单元结构特点，精准把握教材编排的层次性和渐进性，做到前后关照；同时强调低段教学中识字写字、阅读鉴赏和表达与交流的重要性，透过“关注起点、细化过程、前后联系和充分实践”四个方面进一步落实核心目标，帮助学生勾连生活，有效达成学习进阶。

以评促学，赋能启思新方向

  杭州市拱墅区小学语文教研员许珂老师作题为《单元整体视角下第一学段阅读教学的创新》主题报告。许老师指出第一学段阅读教学亟需单元整体视角的关照，围绕情境化设计、主题化统整、典型性实践和自主性探究四个方面，帮助学生经历真实的学习活动，构建系统的学习途径，聚焦语文要素的推进，进而初步启蒙学生的思维能力，帮助学生在真实情境中交际与运用，提高语文核心素养。

  本次教研活动通过观摩示范课、聆听主题报告等方式，帮助第一学段教师对新课程标准理念下小学语文单元整体教学有了更深入的理解和思考，为今后的教学实践提供了有益的借鉴和启发，也为区域教育高质量发展注入新动能，助力每一位学生在语文学习的道路上茁壮成长，书写更加精彩的教育篇章。