2025515日晚,杭州育新高中学的灯火通明,掌声与惊声此起彼伏。中国美学院教授、博士生导师李桐老受邀走校园,以《湖山信美》为题学校高一高二美来了一艺术传承、人文情怀与美育践于一体的精神盛宴。这场讲座不是一次艺术传递,更是一关于"如何感知美、造美"的生命启迪。

李桐,1990毕业于浙江美学院中国画人物专业学士学位。2011年至2017于中国美学院美学中国画系,博士学位。现执教于中国美学院美教育系。兼任浙江省国交流会副秘书长

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·美育薪火相

李桐教授从中国美学院的史文脉起,深情回溯林眠先生南迁杭州、在西湖畔播撒艺术火种的程。一张张老照片、一段段封的校史,串起美院与杭州城"湖山共生"艺术基因。当到当年自己追随吴山明教授三考美院的,台下学子屏息凝神——"艺术的道路或坎坷,但热爱的力量能跨越山海",李老话语让脸庞泛起共的微光。

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·西湖人文

为艺术管理系设计的探索者,李桐教授重点分享了以"西湖"核心的文化地理程。李桐老师带学生从研究古地开始,爬山走古路找一处处遗迹,融像与文本研地考察、上手践于一体,触学生感法自然,内外关照;体悟前人,体悟中国传统的感知、看、表达方式,中国传统中人与自然、内心世界与外部世界的关系,融入自身的生命体而有所生艺术表达。他展示的学生作令人耳目一新:以《西湖桌游》重构空,用影像剪辑对话千年迹,借设计激活传统文化IP……"美育不是闭门,而是用脚步丈量土地,用心灵对话历",李桐教授的践理念引发热烈掌声。

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传艺·笔墨的中国智慧

一个姑娘用的白色扇上,如何画出白花?你知道的白色有几种?高岭土、云母、滑石、蛤粉、云母、珍珠粉……学生叹连连。从察麻雀尾羽的排列奥秘,到解析《湖心亭看雪》中"以大"角,他将中国画的察方式升华为哲学思考:一草一木皆可居可游,一笔一墨都是与天地对话言。几名同学当提笔勾勒的麻雀速写,更李教授点要来美院学

·美育照亮

座尾声,李桐教授寄育新学子:"真正的艺术教育,是教会你用美的眼光重新发现的城、脚下的山。愿份湖山之美,成照亮艺术征途的星光。"场时,学生献上花,并情的簇着李教授索要名祝福,询问了自己想要考的专业,李桐老师热情回同学写了祝福语还画了荷花。李老师说孩子的眼中有光!高二(3)班王同学捧着画的本子激"原来美院离我们这么近——它就在察一花的方式里,在懂一片湖山的深情中。"

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这场两个小座,恰似一泓浸心灵的活水。当艺术教育突破技法授的界,当美育扎根于土地文脉与生命体,育新高中的美已然触摸到:所"",不在他,而在我以美重建世界的方式之中。正如校园宣传墙上新添的学子感言:"我要画出西湖得的画作!"正是美育最人的回响。

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