昨天上午9:06分，杭州育新高级中学周小锋老师收到一则报喜微信：“锋哥，我考上中央财经大学的应用经济学博士了！”并添加了一个高兴的表情包。
▲吴施忆(右一)来校看望班主任，徐波波(左一)现为浙江工业大学在读研究生
报喜人是育新高中2018-304班的毕业生，现天津外国语大学国际商学院硕士吴施忆同学。周老师是他们在育新高中时的班主任和数学老师，且一带就是三年，师生之间感情非常深厚，学生一有喜讯，第一时间就会向他报告。
收到喜讯，周老师非常激动，当即向吴同学表达了深情祝福。
激动之后，周老师又觉得，他考上博士是迟早的事。因为2018-304班是他带过的“学霸班”之一，这个班至今已经考上了10个硕士研究生，出现博士是必然的事。这对在二批次上招生的民办高中来说，这成绩已不是“逆袭”，而是属于“逆天”的事了。
01 他去年就向班主任表过态：“加油努力，我争取干个博士出来！”
去年5月25日，育新高中曾发过一篇公众号，介绍周老师和2018-304班的情况，那时，这个班考上硕士的还是8个。那则公号在该班的同学群中疯传，互道祝贺，也纷纷向周老师表态，其中就有吴施忆同学，他在微信里向周老师说：“加油努力，我争取干个博士出来！”
“既想到又没有想到，一年后，施忆同学就兑现了他对我的承诺！”说到此，周老师还是又激动了起来。他肯定地说：“这个班里，还会有硕士、博士出来的！”因为他觉得，这是育新高中优良的校风、学风、班风滋润同学们的心田而产生的一种持久学习力的体现，会影响他们一辈子的。
02 凭着对经济学的热忱与执着，凭着在经济学领域取得了丰硕成果，他以总分第一的成绩被中央财经大学录取为博士生
当年，吴施忆同学的中考成绩为450分，与班里的其他学生也没啥两样。进了育新高中后，他有不轻易服输的性格，从高一开始就定好了目标，一直向着这个目标努力前进！他的时间观念很强，能够安静的“坐下来”。不用老师或者家长提醒，就知道在每个时间段要做什么。在学习上也很有自己的想法，有时候在知识点上和老师意见发生分歧还会据理力争，而不是一味地附和老师，老师说什么就是什么。作为班里的生活委员，每次都能把班级的事务做得井井有条。他高考时外语(日语)科成绩最好，考了130分，后被浙江财经大学录取。
在本科阶段，他主修语言专业，这为他打下了扎实的外语基础，使他能够阅读大量国外的前沿文献，拓宽了国际视野。在研究生学习期间，他系统学习了机器学习、运筹学、宏微观经济学理论、计量经济学等内容，打下了扎实的理论基础，并在经济学领域取得了丰硕成果：
在全国大学生建模统计大赛中获得全国二等奖。他的研究领域包含全球价值链、碳金融以及中国经济体制改革等。
作为第一作者与通讯作者先后在SSCI和CSSCI发表多篇高水平文章，其中包括《Humanities & Social Sciences Communications》、《International Studies of Economics》、《学术探索》、《当代金融家》、《金融博览杂志》等期刊，他同时参与了《中国信托业发展报告2024》、《中国信托公司经营蓝皮书2023》的撰写工作，并担任《Computational Economics》、《Journal of Knowledge Economy》等期刊的匿名审稿人。他在校期间主持了天津外国语大学科研创新项目“全球价值链对我国企业创新水平的影响研究”，并顺利结项。
吴施忆同学始终秉持自立自强的精神，在学术道路上永不言弃。面对科研过程中的困难与挑战，始终能以坚定的信念与顽强的毅力，一次又一次地攻克难关。在项目研究遭遇瓶颈时，他积极查阅大量文献，向导师和同行请教，不断调整研究思路与方法，直至取得突破。他始终以坚定的信念和顽强的毅力，不断追求学术上的卓越，立志将所学知识和技能回馈社会，报效祖国。
03 回忆起在育新的高中生活，他说：“我感慨万千，是我成长的重要阶段，也是一个充满青春活力和激情的时光！”
忆起育新高中，吴施忆同学打开了话匣子：“我感慨万千，那是我成长的重要阶段，也是一个充满青春活力和激情的时光。”
在高中，我学习了很多有用的知识和技能。老师们给予了我无私的帮助和指导，让我在学习上不断进步。在这个过程中，我还结交了许多志同道合的朋友，共同学习、成长和交流。
▲班主任周小锋老师
在高中的生活中，我也面临了很多挑战和困难。有时候我会感到学习的压力很大，但是我从来没有放弃。我的老师和家人一直在支持和鼓励我，让我坚定了自己的信念和目标。
在高中三年，我也尽力为班级做出自己的贡献。曾经参加过许多文艺比赛和活动，包括朗诵、演讲、诗歌等，这些活动锻炼了我的口才和表现能力，也让我更加深入地理解了文化和艺术。
我要特别感谢我的高中数学老师兼班主任周小锋老师，他是我的良师益友，也是我人生中不可或缺的重要人物。他是一位非常优秀的教育者，不仅对数学有着深厚的造诣，而且对教育事业有着高度的热情和责任心。他总是耐心地为我解答各种问题，让我从迷茫中找到方向，在数学的学习中取得更好的成绩。他教给我很多知识和技巧，更重要的是，他引导我学会如何思考和解决问题，这对我未来的学习和人生道路有着深远的影响。
▲成人礼合影—吴施忆(后排左二)
作为我的班主任，他也是同学心中的贴心人。在我迷茫和彷徨的时候，他的教诲让我找到了方向；在我遇到挫折和困难的时候，他的支持和鼓励让我克服了难关。他的教导和关爱，不仅帮助我在学习上取得了进步，更是塑造了我的人生观和价值观。
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